Bagaimana Terapi Pertuturan Memberi Manfaat kepada Kanak-kanak Dengan Autisme

Posted on
Pengarang: John Pratt
Tarikh Penciptaan: 10 Januari 2021
Tarikh Kemas Kini: 17 Mungkin 2024
Anonim
Cara buat Terapi pada anak autisme
Video.: Cara buat Terapi pada anak autisme

Kandungan

Hampir semua orang yang didiagnosis dengan gangguan spektrum autisme akan disyorkan untuk terapi pertuturan. Dalam beberapa kes, ini masuk akal kerana banyak kanak-kanak autistik mempunyai pertuturan terhad atau berkompromi, dan jelas memerlukan pertolongan dalam membentuk kata dan ayat. Tetapi orang yang sangat lisan dengan autisme berfungsi tinggi cenderung menerima terapi pertuturan. Ini kerana, walaupun mereka dapat membentuk kata dan ayat, mereka cenderung untuk menyalahgunakan dan salah memahami bahasa secara berkala.

Apa itu Terapi Pertuturan?

Terapi pertuturan melibatkan rawatan gangguan pertuturan dan komunikasi, yang bermaksud ia adalah bidang yang sangat luas. Terapi pertuturan dapat menolong kanak-kanak yang mengalami kegagapan atau gangguan untuk mengucapkan kata dengan betul, tetapi juga dapat membantu kanak-kanak yang mengalami gangguan perkembangan untuk memahami dan menggunakan bahasa lisan dalam konteks sosial.

Pakar patologi bahasa pertuturan yang diperakui (kadang-kadang dipanggil terapis) adalah pakar komunikasi yang mesti memiliki ijazah sarjana. Orang itu mungkin bekerja di tempat persendirian, klinik, sekolah, atau institusi, dan mungkin bekerja sebagai sebahagian daripada pasukan pendidikan. Mereka menggunakan pelbagai alat dan intervensi, mulai dari mainan dan terapi seperti permainan hingga ujian formal dan kurikulum ucapan.


Apa yang dilakukan oleh Pakar Terapi Pertuturan bagi Penghidap Autisme

Ahli terapi pertuturan boleh memainkan peranan utama dalam membantu kanak-kanak autistik belajar berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang lain. Bergantung pada persekitarannya (sekolah, rumah, pejabat), ahli terapi anak anda mungkin bekerja 1: 1 atau secara berkumpulan. Dan bergantung pada tahap fungsi anak anda, ahli terapi mungkin memberi tumpuan kepada satu atau semua kemahiran ini:

  • Perhubungan tanpa percakapan. Ini mungkin termasuk pengajaran komunikasi isyarat atau latihan dengan PECS (sistem komunikasi pertukaran gambar), alat bercakap elektronik, dan alat komunikasi bukan lisan yang lain.
  • Bahasa badan. Bagaimana anda dapat mengetahui jika orang lain bergurau atau serius? Bilakah boleh menyertai perbualan dan kapan perbualan itu peribadi? Ahli terapi pertuturan boleh mengajar kanak-kanak bagaimana mengenali isyarat fizikal yang halus.
  • Bertanya dan menjawab soalan. Kanak-kanak dengan autisme mungkin tidak mengembangkan keupayaan untuk bertanya dan menjawab soalan tanpa bantuan ahli terapi. Ahli terapi dapat mengajar anak anda bagaimana mengenali soalan dan jawapan yang sesuai untuk diberikan. Mereka juga dapat membantu anak anda merumuskan, bertanya, dan memahami jawapan untuk soalan mereka sendiri.
  • Pragmatik ucapan. Semuanya baik dan baik untuk mengetahui bagaimana mengatakan, "selamat pagi." Tetapi sama pentingnya untuk mengetahui kapan, bagaimana, dan kepada siapa anda harus mengatakannya. Latihan pragmatik pertuturan juga dapat membantu anak anda memahami makna simpulan bahasa (kadang-kadang sukar bagi orang yang menderita autisme), dan menggunakan simpulan bahasa itu sendiri.
  • Prosodi. Istilah "prosody" berkaitan dengan suara melodi suara semasa ia naik dan turun dalam perbualan. Ramai orang dengan autisme mempunyai prosodi rata, yang menyebabkan orang lain percaya bahawa mereka tidak mempunyai emosi. Ahli terapi pertuturan dapat membantu kanak-kanak autisme untuk membina kemahiran vokal mereka.
  • Tatabahasa. Sebilangan kanak-kanak dengan autisme mempunyai masa yang sukar untuk menggunakan tatabahasa yang betul walaupun ia dimodelkan di rumah atau di sekolah. Mereka mungkin merujuk diri mereka pada orang ketiga ("Johnny mahukan jus") atau menggunakan tegangan yang salah, dll. Ahli terapi pertuturan sering bekerjasama dengan kanak-kanak autistik untuk membantu mereka memperbaiki kesalahan tatabahasa.
  • Kemahiran perbualan. Mengetahui cara membuat pernyataan tidak sama dengan menjalankan perbualan. Ahli terapi pertuturan mungkin berusaha untuk bertukar-tukar, kadang-kadang dikenali sebagai "perhatian bersama."
  • Kemahiran konsep. Keupayaan seseorang untuk menyatakan konsep abstrak tidak selalu mencerminkan kemampuan mereka untuk memahaminya. Orang autistik sering kali mengalami kesukaran dengan idea seperti "sedikit," "keadilan," dan "kebebasan." Ahli terapi pertuturan mungkin berusaha membina kemahiran konsep.
  • Kemahiran sosial. Bersama dengan ahli terapi bermain, ahli terapi pekerjaan, dan orang-orang dalam bidang kepakaran tertentu seperti terapi rekreasi, terapi drama, dan terapi seni, ahli terapi pertuturan sering membantu orang-orang dengan autisme untuk membina kemahiran komunikasi sosial. Kemahiran tersebut merangkumi kemampuan untuk bertanya dan menjawab soalan, berdiri pada jarak yang sesuai dari rakan percakapan, menilai "mood" bilik (atau seseorang), dan banyak lagi.

Penting untuk diperhatikan bahawa walaupun terapi pertuturan adalah "keharusan" bagi kanak-kanak autistik, terapi terapi pertuturan juga sangat bermanfaat bagi orang dewasa dengan spektrum autisme. Walaupun kanak-kanak sering menumpukan pada asas komunikasi, orang dewasa mungkin fokus pada bentuk komunikasi yang lebih halus untuk pelbagai jenis interaksi sosial.


Bagaimana Mencari Ahli Terapi Pertuturan Berkelayakan

Oleh kerana terapi bahasa pertuturan begitu mapan, sangat mungkin insurans perubatan anda akan menanggung keseluruhan atau sebahagian kos. Kemungkinan besar sekolah atau penyedia intervensi awal anak anda akan menyediakan perkhidmatan ini secara percuma. Sekiranya anda memilih untuk pergi ke laluan peribadi, anda mungkin perlu membayar ahli terapi terlebih dahulu dan kemudian meminta pembayaran balik dari syarikat insurans anda.

Walau bagaimanapun, selalu penting untuk diingat bahawa mana-mana ahli terapi mesti sesuai dengan keperluan anak anda. Atas sebab itu, anda ingin berjumpa, menemu ramah, dan memerhatikan ahli terapi semasa mereka bekerja dengan anak anda. Anda mungkin juga ingin meminta rujukan ahli terapi dari ibu bapa dengan anak yang keperluannya serupa dengan anak anda. Sebilangan ahli terapi hebat dengan kanak-kanak verbal tetapi kurang berkesan dengan kanak-kanak bukan verbal, dan sebaliknya.

Untuk maklumat lebih lanjut mengenai mencari ahli terapi bahasa pertuturan yang berkelayakan, hubungi American Speech-Language-Hearing Association (ASHA).