Kandungan
- Punca
- Gejala
- Peperiksaan dan Ujian
- Rawatan
- Outlook (Prognosis)
- Komplikasi yang mungkin
- Bila hendak menghubungi seorang profesional perubatan
- Pencegahan
- Nama Alternatif
- Rujukan
- Tarikh Semakan 10/11/2018
Dysgraphia adalah gangguan pembelajaran zaman kanak-kanak yang melibatkan kemahiran menulis yang lemah. Ia juga dipanggil gangguan ungkapan bertulis.
Punca
Dysgraphia adalah seperti biasa kerana gangguan pembelajaran yang lain.
Seorang kanak-kanak boleh disgraphia sahaja atau bersama dengan ketidakupayaan pembelajaran lain, seperti:
- Gangguan penyelarasan pembangunan (termasuk tulisan tangan yang lemah)
- Gangguan bahasa ekspresif
- Gangguan membaca
- ADHD
Gejala
Gejala mungkin termasuk:
- Kesilapan dalam tatabahasa dan tanda baca
- Tulisan tangan yang buruk
- Ejaan yang lemah
- Penulisan yang kurang teratur
- Telah mengatakan kata-kata dengan kuat apabila menulis
Peperiksaan dan Ujian
Punca lain ketidakupayaan pembelajaran mesti diketepikan sebelum diagnosis dapat disahkan.
Rawatan
Pendidikan khas (remedial) adalah pendekatan terbaik untuk jenis gangguan ini.
Outlook (Prognosis)
Tahap pemulihan bergantung kepada keparahan gangguan itu. Penambahbaikan sering dilihat selepas rawatan.
Komplikasi yang mungkin
Komplikasi yang mungkin berlaku termasuk:
- Masalah pembelajaran
- Kurang keyakinan diri
- Masalah dengan bersosial
Bila hendak menghubungi seorang profesional perubatan
Ibu bapa yang prihatin terhadap keupayaan menulis anak mereka harus mempunyai anak mereka diuji oleh profesional pendidikan.
Pencegahan
Gangguan pembelajaran sering dijalankan dalam keluarga. Keluarga terjejas atau berpotensi terjejas harus berusaha keras mengenali masalah awal. Campur tangan boleh bermula seawal prasekolah atau tadika.
Nama Alternatif
Gangguan ekspresi bertulis; Gangguan pembelajaran khusus dengan kemerosotan dalam ungkapan bertulis
Rujukan
Kelly DP, Natale MJ. Fungsi neurodevelopmental dan disfungsi pada anak usia sekolah. In: Kliegman RM, Stanton BF, St. Gemeen JW, Schor NF, eds. Buku Teks Pediatrik Nelson. 20th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bab 32.
Szklut SE, Philibert DB. Pembelajaran kurang upaya dan gangguan penyelarasan pembangunan. In: Umphred DA, Burton GU, Lazaro RT, Roller ML, eds. Pemulihan Neurologi Umphred. 6 ed. Philadelphia, PA: Elsevier Mosby; 2013: bab 14.
Tarikh Semakan 10/11/2018
Dikemaskini oleh: Neil K.Kaneshiro, MD, MHA, Profesor Klinikal Pediatrik, Sekolah Perubatan Universiti Washington, Seattle, WA. Juga disemak oleh David Zieve, MD, MHA, Pengarah Perubatan, Brenda Conaway, Pengarah Editorial, dan A.D.A.M. Pasukan editorial.