Apakah Kemahiran Splinter dalam Autisme?

Kandungan

• Seperti apa Kemahiran Splinter?
• Seberapa Umum Kemahiran Splinter?
• Kemahiran Splinter dalam Autisme
• Adakah Kemahiran Splinter Berguna?

Kemahiran splinter adalah kebolehan yang terputus dari konteks dan / atau tujuannya yang biasa. Kerana mereka hanya "serpihan," atau pecahan, dari sekumpulan kemahiran yang bermakna, kemahiran serpihan mungkin tidak begitu berguna dalam situasi dunia nyata. Contohnya termasuk kemampuan menyenaraikan statistik bola sepak tanpa memahami permainan bola sepak, atau kemampuan untuk menghafal jadual bas tanpa memahami cara menuju ke stesen bas atau membeli tiket. Kemahiran splinter adalah perkara biasa di kalangan orang-orang dengan autisme dan boleh sangat mengecewakan ibu bapa dan guru yang ingin membantu anak-anak membina hubungan dan kemahiran yang bermakna.

Seperti apa Kemahiran Splinter?

Filem Lelaki hujan, Dustin Hoffman menggambarkan seorang lelaki dengan autisme yang tiba-tiba dipindahkan dari sebuah institusi ke dunia yang luas. Abangnya, yang diperankan oleh Tom Cruise, mahu menaiki kapal terbang. Watak Dustin Hoffman menolak untuk menerbangkan syarikat penerbangan selain Qantas kerana dia telah menghafal semua statistik dari semua kemalangan syarikat penerbangan yang pernah berlaku. Berdasarkan pengetahuannya, Qantas sendirian tidak pernah mengalami kemalangan. Oleh itu, hanya Qantas sahaja syarikat penerbangan yang selamat untuk terbang.

Watak Hoffman, walaupun jelas mampu memahami dan menafsirkan statistik, tidak dapat menggunakan pengetahuannya dengan cara yang bermakna atau praktikal. Walaupun dia betul bahawa Qantas adalah syarikat penerbangan yang selamat, jelas mustahil untuk terbang Qantas (syarikat penerbangan Australia) di benua Amerika Syarikat. Namun, watak itu tidak dapat memahami kenyataan itu dan menyesuaikan diri dengannya. Dengan kata lain, dia memiliki kemahiran yang, walaupun mengagumkan dalam diri mereka, "pecah" atau terpisah dari kepentingannya.

Beberapa kemahiran serpihan, seperti yang dilihat di Lelaki hujan, sangat luar biasa sehingga mereka secara harfiah melebihi kemampuan orang biasa. Ini juga disebut "kemahiran savant." Tetapi kebanyakan kemahiran serpihan tidak begitu mengagumkan. Contohnya ialah kemampuan anak autis untuk membaca keseluruhan skrip rancangan TV tanpa memahami kata-kata atau menyusun teka-teki jigsaw yang kompleks tanpa memahami apa yang ditunjukkan oleh gambar.

Seberapa Umum Kemahiran Splinter?

Kemahiran splinter agak biasa di kalangan kanak-kanak pada amnya. Mintalah kanak-kanak neurotipikal, misalnya, untuk menerangkan maksud Ikrar Kesetiaan, atau membincangkan apa yang menjadikan sebuah segi empat sama segi empat sama. Banyak anak kecil dapat membaca naskah yang dihafal atau mengenal pasti objek tanpa benar-benar memahami apa yang mereka katakan atau lihat.

Bagi kebanyakan kanak-kanak, kemahiran splinter adalah permulaan proses pembelajaran yang membawa kepada kemampuan berguna.Contohnya, apabila seorang anak dapat menendang bola ke gawang, dia mungkin tertarik dengan bola sepak dan berminat untuk mempelajari pelbagai kemahiran yang diperlukan untuk bermain permainan dengan baik. Keupayaan membaca naskah secara amnya mengarah pada pemahaman konsep yang disampaikan oleh skrip. Anak-anak dengan autisme, bagaimanapun, mungkin tersekat menendang bola ke gawang atau membaca serangkaian bunyi hafalan yang tidak bermakna.

Kemahiran Splinter dalam Autisme

Bagi ibu bapa kanak-kanak dengan autisme, sangat sukar untuk memisahkan kemahiran serpihan daripada memahami. Ini kerana anak-anak dengan autisme mungkin mempunyai kemahiran yang nampaknya lebih signifikan dan luas daripada mereka. Contohnya, hiperleksia (keupayaan untuk menyahkod perkataan) adalah biasa di kalangan kanak-kanak dengan autisme; kanak-kanak seperti itu dapat membaca perkataan dengan kuat tetapi mungkin tidak memahami maksudnya. Begitu juga, banyak kanak-kanak dengan autisme sangat baik dalam hafalan hafalan dan dapat membaca seluruh perenggan yang dihafal dari buku atau video tanpa memahami kepentingannya.

Berikut adalah beberapa contoh kemahiran splinter yang lebih biasa:

• kanak-kanak yang dapat membaca abjadnya ke belakang dan ke depan pada usia tiga tahun, tetapi tidak dapat memahami huruf apa yang digunakan atau bagaimana ia dibuat
• seorang gadis yang dapat membaca keseluruhan skrip Disney's Beauty and the Beast, tetapi tidak dapat menjawab sebarang pertanyaan mengenai watak-watak atau kisahnya
• seorang lelaki yang boleh memberitahu anda statistik setiap pemain besbol Liga Utama tetapi tidak tahu bagaimana permainan dimainkan dan tidak mempunyai kemampuan untuk mengikuti permainan jika dia menonton

Kerana sukar untuk mengenal pasti kemahiran memecah belah, penting bagi ibu bapa untuk mengetahui tahap pemahaman anak mereka yang autistik. Contohnya, kemampuan membaca jam tidak semestinya menunjukkan kemampuan memahami atau mengurus masa. Keupayaan untuk meniru perkataan yang dieja dengan betul tidak semestinya menunjukkan kesediaan untuk menulis ayat yang bermakna.

Adakah Kemahiran Splinter Berguna?

Sejauh manakah "kemahiran serpihan" ini benar-benar berguna? Seiring berjalannya waktu, kemahiran splinter dapat menjadi asas untuk minat dan kebolehan dunia nyata, tetapi ini tidak selalu berlaku. Sebagai contoh, sementara beberapa kanak-kanak yang mempunyai kemahiran memecah dalam matematik dapat mula menghubungkan kemampuan mereka dengan kumpulan masalah kelas, banyak yang terus membaca jadual atau carta yang dihafal. Walaupun beberapa anak muda dapat menggunakan video yang dihafal sebagai alat untuk memahami hubungan atau konsep manusia dengan lebih baik, yang lain tidak dapat menggunakan skrip yang dihafal untuk apa pun kecuali menenangkan diri.

Keupayaan untuk mengembangkan pemahaman tidak semestinya mencerminkan kecerdasan. Sebaliknya, ini berkaitan dengan kemampuan individu untuk "menggeneralisasi" atau menerapkan maklumat, kata-kata, atau idea yang dipelajari dalam satu suasana ke pengaturan yang berbeda.