Kandungan
Kehilangan pendengaran yang berubah-ubah adalah kehilangan pendengaran yang nampaknya sering berubah. Ujian pendengaran berturut-turut boleh menyebabkan kehilangan pendengaran kelihatan lebih baik atau lebih teruk. Jenis kehilangan ini boleh dikaitkan dengan kehilangan pendengaran konduktif atau kehilangan pendengaran sensorineural dan boleh menjadi lebih teruk dari masa ke masa.Punca
Penyebab kehilangan pendengaran yang turun naik adalah:
- Jangkitan telinga (Otitis media)
- Lilin telinga
- Pendedahan bunyi
- Penyakit telinga dalam autoimun
- Penyakit Meniere
- Neuropati pendengaran
- Sindrom saluran air vestibular yang diperbesar
Untuk tujuan artikel ini, kami akan memberi tumpuan kepada kehilangan pendengaran konduktif yang berfluktuasi akibat jangkitan telinga tengah dengan bendalir kerana ini adalah penyebab gangguan pendengaran berfluktuasi yang paling biasa.
Kesan terhadap Pertuturan dan Pemahaman Bahasa
Kehilangan pendengaran yang turun naik boleh mempengaruhi prestasi akademik kanak-kanak kerana pengurangan kemampuan untuk mendengar. Contohnya, pelbagai jangkitan telinga dengan cairan telinga tengah boleh memberi kesan kepada pendengaran selama berbulan-bulan. Suara teredam dan seseorang perlu bersusah payah untuk mendengar ucapan yang lebih lembut. Sekiranya terdapat bunyi latar belakang, seperti di dalam kelas, pendengaran menjadi lebih sukar. Sebilangan besar perbincangan kumpulan atau kelas mungkin tidak dapat didengar. Bagi seorang anak yang masih muda yang masih belajar pertuturan dan bahasa, mungkin terdapat kelewatan yang ketara dalam pemerolehan atau mungkin terdapat kesalahan dalam penghasilan pertuturan kerana mereka tidak dapat mendengar sebutan kata yang betul.
Kesan Emosi Sosial
Apabila ada kemampuan pendengaran yang tidak konsisten, seseorang mungkin kelihatan "hanya mendengar apa yang ingin mereka dengar" atau sepertinya tidak memperhatikan. Ini sebenarnya boleh melambatkan rawatan sekiranya masalah itu dilihat sebagai salah satu tingkah laku dan bukan masalah pendengaran yang sebenarnya. Beberapa tingkah laku kehilangan pendengaran yang berubah-ubah boleh dianggap salah:
- Masalah perhatian
- Ketidakamanan
- Ketidakselesaan
- Kematangan sosial
- Tanpa penyertaan
- Kekurangan harga diri
Pengurusan
Pemeriksaan berkala di sekolah untuk memantau pendengaran dan kelewatan bahasa adalah bahagian penting dari pengenalan awal kehilangan pendengaran yang berubah-ubah. Setelah kehilangan pendengaran berubah-ubah, pengurusan perubatan adalah kunci. Pengurusan perubatan akan berbeza-beza bergantung kepada penyebab kehilangan pendengaran yang berubah-ubah; sebagai contoh, menguruskan cecair telinga tengah kronik akan kelihatan sangat berbeza daripada pengurusan sindrom saluran air vestibular yang diperbesar. Dalam beberapa kes, penguatan melalui alat pendengaran atau penggunaan alat pendengaran bantu diperlukan.
Komunikasi adalah kunci; pendidik harus mengetahui sama ada terdapat masalah pendengaran dan tanda-tanda apa yang perlu dicari untuk memastikan maklumat yang disampaikan dalam kelas difahami. Kanak-kanak dengan kehilangan pendengaran yang berubah-ubah perlu diajar bagaimana untuk mengadvokasi diri mereka sendiri - belajar bagaimana meminta pengulangan atau berpindah ke lokasi yang lebih baik untuk mendengar arahan adalah kemahiran berharga yang akan memberi mereka kekuatan.
Dalam beberapa kes, bimbingan satu demi satu atau bantuan tambahan mungkin diperlukan untuk "mengejar" kemahiran yang mungkin mereka lupakan.
Dikemas kini oleh Melissa Karp, Au.D.
- Berkongsi
- Balikkan
- E-mel
- Teks