Gangguan penyelarasan pembangunan

Kandungan

• Punca
• Gejala
• Peperiksaan dan Ujian
• Rawatan
• Outlook (Prognosis)
• Komplikasi yang mungkin
• Bila hendak menghubungi seorang profesional perubatan
• Pencegahan
• Rujukan
• Tarikh Semakan 10/11/2018

Gangguan penyelarasan pembangunan adalah gangguan zaman kanak-kanak. Ia membawa kepada koordinasi dan kekecohan yang lemah.

Punca

Sebilangan kecil kanak-kanak usia sekolah mempunyai beberapa jenis gangguan penyelarasan pembangunan. Kanak-kanak dengan gangguan ini boleh:

• Mempunyai masalah memegang objek
• Berjalan kaki yang tidak stabil
• Jalankan ke anak-anak lain
• Perjalanan ke atas kaki mereka sendiri

Gangguan penyelarasan perkembangan boleh berlaku sendiri atau dengan gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD). Ia juga mungkin berlaku dengan gangguan pembelajaran yang lain, seperti gangguan komunikasi atau gangguan ekspresi tertulis.

Gejala

Kanak-kanak yang mempunyai gangguan penyelarasan pembangunan mempunyai masalah dengan koordinasi motor berbanding dengan anak-anak lain yang sama umur. Beberapa gejala biasa termasuk:

• Kelemahan
• Kelewatan duduk, merangkak, dan berjalan
• Masalah dengan menghisap dan menelan selama tahun pertama kehidupan
• Masalah dengan koordinasi motor kasar (contohnya, melompat, melompat, atau berdiri di atas satu kaki)
• Masalah dengan koordinasi motor visual atau halus (contohnya, menulis, menggunakan gunting, mengikat tali kasut, atau mengetuk jari satu dengan yang lain)

Peperiksaan dan Ujian

Sebab-sebab fizikal dan lain-lain jenis ketidakupayaan pembelajaran mesti diketepikan sebelum diagnosis dapat disahkan.

Rawatan

Pendidikan fizikal dan latihan motor persepsi (menggabungkan gerakan dengan tugas yang memerlukan pemikiran, seperti matematik atau membaca) adalah cara terbaik untuk merawat gangguan penyelarasan. Menggunakan komputer untuk mengambil nota boleh membantu kanak-kanak yang mengalami masalah menulis.

Kanak-kanak yang mengalami masalah penyelarasan pembangunan lebih cenderung untuk berlebihan berat berbanding kanak-kanak lain yang berumur mereka. Menggalakkan aktiviti fizikal adalah penting untuk mencegah obesiti.

Outlook (Prognosis)

Seberapa baik kanak-kanak bergantung kepada keterukan gangguan itu. Gangguan ini tidak menjadi lebih buruk dari masa ke masa. Ia selalunya berterusan menjadi dewasa.

Komplikasi yang mungkin

Gangguan penyelarasan pembangunan boleh membawa kepada:

• Masalah pembelajaran
• Keberanian diri rendah akibat kebolehan yang lemah di sukan dan mengusik anak-anak lain
• Kecederaan berulang
• Berat badan berikutan tidak mahu mengambil bahagian dalam aktiviti fizikal, seperti sukan

Bila hendak menghubungi seorang profesional perubatan

Hubungi pembekal penjagaan kesihatan anda jika anda mengambil berat tentang perkembangan anak anda.

Pencegahan

Keluarga yang terjejas oleh keadaan ini harus cuba mengenali masalah lebih awal dan memperlakukan mereka. Rawatan awal akan membawa kepada kejayaan masa depan.

Rujukan

Nass R, Sidhu R, Ross G. Autism dan ketidakupayaan perkembangan yang lain. Dalam: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. Neurologi Bradley dalam Amalan Klinikal. 7 ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bab 90.

Raviola GJ, Trieu ML, DeMaso DR, Walter HJ. Gangguan spektrum autisme. In: Kliegman RM, Stanton BF, St. Gemeen JW, Schor NF, eds. Buku Teks Pediatrik Nelson. 20th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bab 30.

Szklut SE, Philibert DB. Pembelajaran kurang upaya dan gangguan penyelarasan pembangunan. In: Umphred DA, Burton GU, Lazaro RT, Roller ML, eds. Pemulihan Neurolgik Umfred. 6 ed. St Louis, MO: Elsevier Mosby; 2013: bab 14.

Tarikh Semakan 10/11/2018

Dikemaskini oleh: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Profesor Klinikal Pediatrik, Sekolah Perubatan Universiti Washington, Seattle, WA. Juga disemak oleh David Zieve, MD, MHA, Pengarah Perubatan, Brenda Conaway, Pengarah Editorial, dan A.D.A.M. Pasukan editorial.