Kandungan
Samuel Heinicke dilahirkan pada 14 April 1727, di bahagian Eropah yang kini merupakan bahagian timur Jerman. Pada tahun 1754, dia mula memberi tunjuk ajar kepada pelajar-dan salah satunya adalah pekak. Pelajar pekak ini dilaporkan adalah seorang budak lelaki. Dia menggunakan abjad manual untuk mengajar murid pekak itu.Namun, falsafah pengajaran Heinicke sangat dipengaruhi oleh sebuah buku, "Surdus loquens," atau "The Talking Deaf," tentang bagaimana seorang doktor Eropah mengajar orang pekak untuk berbicara. Buku itu dilaporkan oleh seseorang bernama Amman. Menjelang tahun 1768, dia mengajar seorang pelajar pekak di Eppendorf, Jerman. Berita tersebar dengan cepat mengenai betapa berjayanya Heinicke dalam mengajar orang pekak, dan dia tidak lama lagi mendapati dirinya dengan pelajar yang lebih pekak.
Mula Menggunakan Kaedah Lisan
Pada mulanya, Heinicke hanya menggunakan tulisan, tanda, dan gerak isyarat untuk mengajar tetapi tidak lama kemudian dia merasa itu tidak mencukupi dan dia mula menggunakan ucapan dan bibir untuk mengajar. Dia mengajarkan pertuturan dengan meminta pelajar merasakan kerongkong. Heinicke merasa bahawa mempunyai akses ke bahasa lisan sangat penting untuk perkembangan proses pemikiran. Ironinya, dia harus menggunakan bahasa isyarat dan memberi isyarat sehingga pelajarnya berjaya belajar bercakap. Menurut sekurang-kurangnya satu sumber, Heinicke telah mengembangkan Mesin Bahasa untuk mewakili mekanisme pertuturan. Dia juga menggunakan makanan untuk mengajar pertuturan.
Dalam tempoh ini-dari 1773 hingga 1775-dia menulis artikel surat khabar mengenai pendidikan pekak. Heinicke menulis mengenai penggunaan pertuturannya untuk mengajar pelajar pekak dan menjuluki "Oralisme." Mengajar orang pekak menjadi pekerjaan sepenuh masa Heinicke-dia tidak lagi mempunyai pelajar pendengaran-dan bahkan dia menulis buku teks untuk mengajar orang pekak.
Perkara yang menarik mengenai Heinicke adalah bahawa semasa kerjayanya sebagai pendidik pekak semakin maju, dia sebenarnya berhubungan dengan pendidik pekak lain-Abbe de l'Epee, yang merupakan "bapa bahasa isyarat", sementara Heinicke menjadi "ayah kaedah Jerman. " Sebenarnya boleh membaca surat-surat ini hari ini. Perpustakaan Kongres mempunyai sumber berikut:
Pertukaran surat antara Samuel Heinicke dan Abbe Charles Michel de l'Epee; monograf mengenai kaedah oralis dan manualis untuk memberi petunjuk kepada orang pekak pada abad kelapan belas, termasuk pengeluaran semula dalam bahasa Inggeris bahagian-bahagian yang menonjol dari setiap huruf [dianotasi oleh] Christopher B. Garnett, Jr. [edisi pertama.]
New York, Vantage Press [1968]
Nombor Panggilan Perpustakaan Kongres: HV2471 .H4 1968
Menubuhkan Sekolah Pekak
Pada tahun 1777, reputasinya sebagai pendidik pekak begitu mapan sehingga dia diminta untuk membuka sekolah awam (lisan) pertama untuk orang pekak. Sekolah ini dibuka di Leipzig, Jerman dan merupakan sekolah pertama untuk orang pekak yang diiktiraf secara rasmi oleh pemerintah. Nama asalnya sekolah itu adalah "Institut Saxon Pilihan untuk Bisu dan Orang Lain yang Diserang Cacat Pertuturan," dan hari ini ia dikenali sebagai "Sekolah Samuel Heinicke untuk Orang Pekak." Sekolah yang terletak di jalan Karl Siegismund 2, 04317 Leipzig, berada di laman web. Laman web mempunyai gambar sekolah, yang menandakan kewujudan 225 tahun pada musim bunga 2003 (sekolah ini juga menempatkan perpustakaan yang luas kerana kehilangan pendengaran yang berusia lebih dari seratus tahun).
Dua belas tahun selepas membuka sekolah, dia meninggal dan isterinya mengambil alih mengurus sekolah itu. Lama selepas kematiannya, Heinicke diberi penghormatan oleh Jerman Timur pada tahun 1978 dengan cap pos.
Sumber tambahan
Bibliografi Bahasa Isyarat Antarabangsa mempunyai bibliografi Heinicke. Sebilangan besar karya yang dipetik adalah dalam bahasa Jerman.
Perpustakaan Kongres mempunyai buku yang hanya berkaitan dengan Heinicke: Osman, Nabil.
Samuel Heinicke / Nabil Osman.
München: Nashorn-Verlag, 1977.
29 p. ; 21 sm.
Nombor Panggilan Perpustakaan Kongres HV2426.H44 O85