Kandungan
- Merancang untuk Kecemasan di Rumah
- Perancangan untuk Kecemasan di Komuniti
- Perancangan untuk Kecemasan di Sekolah
- Terdapat api di dapur. Semua orang mesti keluar dari rumah sekarang. Tetapi anak perempuan autis anda, yang kecewa dengan bunyi penggera asap, enggan berganjak. Apa yang kamu buat sekarang?
- Anak lelaki anda menghidap penyakit epilepsi dan dijangkakan ubatnya semasa sekolah menjalani latihan penutupan. Sekarang dia tersekat tanpa ubat selama latihan. Haruskah dia kembali ke sekolah dan sampai ke pejabat jururawat? Bagaimana keadaan harus ditangani?
- Anda mempunyai anak perempuan di kerusi roda. Bilik darjahnya berada di tingkat dua. Semasa kejadian kecemasan, lif ditutup. Bagaimana sekarang?
- Anda dalam perjalanan pulang dengan anak yang mempunyai masalah emosi atau tingkah laku apabila kereta lain melanda kereta anda. Tidak ada yang terluka, tetapi antara memeriksa kerusakan dan memanggil polis anak anda telah hilang. Apa yang awak buat?
Ini adalah beberapa senario kecemasan yang boleh dan berlaku secara berkala. Sebabnya mudah: perancangan yang terlalu sedikit, latihan yang terlalu sedikit, dan pertimbangan yang terlalu sedikit untuk keperluan individu yang berkeperluan khas.
Merancang untuk Kecemasan di Rumah
Di rumah, perancangan kecemasan sepenuhnya bergantung kepada anda, baik atau buruk. Sebaliknya, anda mempunyai kawalan penuh terhadap bagaimana anda merancang dan menguruskan keadaan kecemasan. Pada sisi negatifnya, tidak ada peraturan atau peraturan yang harus diikuti, yang bermaksud mudah untuk membiarkan perancangan dan persiapan tergelincir.
Berikut adalah beberapa petua untuk memastikan bahawa anda bersedia menghadapi kecemasan dengan anak berkeperluan khas anda.
Ikuti Prosedur Perancangan Kecemasan Biasa
Mulakan dengan asas: penggera asap dan karbon monoksida, alat pemadam api di dapur, tangga kecemasan di bilik atas. Mempunyai senarai nombor telefon kecemasan melalui telefon atau di peti sejuk: kawalan racun, polis, dan jiran atau keluarga yang harus diberitahu.
Ubah Asas yang Diperlukan
Sekiranya anak anda mungkin sangat kecewa dengan bunyi penggera, pertimbangkan untuk mengganti penggera yang kuat dengan lampu berkedip atau dengungan. Sekiranya anak anda secara fizikal tidak dapat bergegas menuruni tangga, pertimbangkan bilik tidur di tingkat bawah. Sekiranya anak anda memerlukan objek atau mainan tertentu untuk tetap tenang, bungkus barang-barang tersebut (atau yang serupa dengan kegemarannya) dan simpan di dekat pintu. Sepasang fon kepala penyekat suara mungkin juga merupakan idea yang baik. Sekiranya anak anda mengambil ubat biasa, bungkus cukup untuk satu atau dua hari, dan pastikan ia baru.
Amalkan Prosedur Kecemasan Apabila Semua Orang Tenang
Pilih masa dan hari ketika anak anda berada di tahap yang terbaik untuk menjalani prosedur kecemasan. Sekiranya ia berguna, berikan buku bergambar atau kisah sosial yang menerangkan proses pemindahan rumah. Sertakan maklumat mengenai apa yang akan terjadi sebelum, selama, dan setelah evakuasi, termasuk menunggu di luar dan mengharapkan lampu berkedip dan sirene keras polis, bomba, atau kenderaan kecemasan.
Sediakan Respon Pertama untuk Anak Anda
Polis dan anggota bomba boleh bekerjasama dengan anda untuk menyusun rancangan untuk keperluan anak anda. Perkara ini sangat penting jika anak anda cacat fizikal, mengalami kesukaran untuk berkomunikasi atau memahami arahan yang diucapkan, atau mungkin menyembunyikan atau melarikan diri. Berikan responden pertama foto anak anda serta maklumat khusus tentang diagnosis, ubat, tingkah laku, dan keperluannya. Berikan apa sahaja maklumat mengenai cara berkomunikasi dan menenangkan anak anda sekiranya berlaku kecemasan. Dalam banyak kes, responden pertama akan membolehkan anak anda melihat ke dalam kenderaan mereka, mendengar siren, dan menjadi biasa dengan alat perdagangan mereka.
Berikan Pengenalan kepada Anak Anda
Terdapat banyak cara untuk memastikan anak anda dapat dikenali dalam keadaan kecemasan. Gelang perubatan adalah satu pilihan yang baik. Kemungkinan lain termasuk alat penjejak digital atau bahkan tanda pakaian kuno. Sertakan nama, diagnosis, maklumat perubatan kritikal, dan nombor hubungan anak anda.
Buat Borang Maklumat Kecemasan dan Tetap Diakses
Borang maklumat kecemasan adalah senarai ubat-ubatan, doktor, alat khas atau keperluan anak anda, kenalan, dan maklumat kritikal lain. Ia boleh diserahkan kepada responden pertama dan digunakan walaupun anda tidak bersedia untuk menjawab soalan. Ia juga dapat dikongsi dengan rakan, jiran, dan keluarga sekiranya anda berpisah dengan anak anda atau tidak dapat memberi respons.
Perancangan untuk Kecemasan di Komuniti
Setelah anda menyelesaikan proses perancangan rumah anda, anda telah mengambil langkah pertama untuk merancang kecemasan dalam komuniti (kemalangan kereta, pemindahan bangunan, dll.). Anak anda telah menjalankan prosedur kecemasan, dikenali (dan tahu) responden pertama dan memakai kad pengenalan. Berikut adalah beberapa petua keselamatan:
Berhati-hatilah dengan Sekeliling Anda
Sebilangan kecil dari kita berjalan ke restoran dan mencari jalan keluar kecemasan, tetapi sebagai ibu bapa kanak-kanak dengan keperluan khas, adalah idea yang baik untuk melakukan itu. Selain itu, ketahui lokasi tangga sekiranya lif ditutup. Di restoran, minta duduk di bahagian depan bangunan yang berdekatan dengan pintu masuk utama. Di hotel, pertimbangkan untuk meminta bilik di tingkat paling bawah. Pilihan kecil ini akan menjadikannya lebih mudah dan tidak tertekan untuk meninggalkan bangunan jika anda memerlukannya.
Jaga Mata Anda (dan Tangan) pada Anak Anda
Kanak-kanak dengan gangguan deria, tingkah laku, dan emosi mendapati keadaan darurat sangat mengganggu. Sebilangan kanak-kanak mahu pergi dari tempat kejadian sejauh yang mereka boleh, dan hanya akan berjalan. Sekiranya anak anda tergolong dalam kumpulan ini, jangan terganggu: jaga tangan dan mata anda pada anak anda setiap masa.
Buat Rancangan
Sebilangan besar orang kerap mengunjungi lokasi komuniti tertentu secara berkala. Sekiranya anda selalu membawa anak anda ke pasar raya, perpustakaan, atau kelas atau program tertentu, minta pengurus untuk berkongsi rancangan kecemasan mereka dengan anda. Berdasarkan apa yang anda pelajari, anda boleh bekerjasama dengan pengurus atau pemilik untuk membuat rancangan terbaik untuk anak anda.
Simpan Borang Maklumat Ubat dan Maklumat Kecemasan kepada Anda
Sekiranya anda tidak dapat pulang atau tidak dapat bercakap untuk anak anda, semua maklumat dan bekalan yang dia perlukan akan dapat diakses.
Perancangan untuk Kecemasan di Sekolah
Ramai ibu bapa bimbang tentang keadaan darurat di sekolah, terutamanya di era ketika penembakan di sekolah kelihatan semakin meningkat. Walaupun ibu bapa mempunyai sedikit kawalan terhadap apa yang berlaku di rumah atau di komuniti, mereka mempunyai sedikit kawalan di sekolah. Namun, itu tidak bermaksud bahawa ibu bapa tidak berdaya untuk menolong anak-anak mereka. Sebenarnya, kebanyakan daerah sekolah mempunyai polisi kecemasan khusus untuk pelajar kurang upaya (dan semua harus mempunyai polisi sedemikian). Sebagai tambahan, rancangan pendidikan individu anak anda (atau rancangan 504) boleh dan harus merangkumi tempat tinggal kecemasan.
Fakta bahawa dasar dan rancangan seperti itu boleh atau harus ada, bagaimanapun, tidak menjamin bahawa guru dan staf tahu bagaimana menolong anak anda dalam keadaan kecemasan. Pekerjaan itu (seperti biasa) adalah tugas ibu bapa. Untuk memastikan keselamatan anak anda, anda mungkin perlu mengkaji semula dasar yang ada dan bekerjasama dengan guru, kakitangan, dan ibu bapa yang lain. Berikut adalah beberapa petua untuk memulakan.
Ketahui Apa Yang Sudah Ada
Beberapa daerah betul-betul berada di tahap terancang untuk merancang semua pelajar dan tahu bagaimana untuk menyokong pelajar berkeperluan khas. Mintalah maklumat kaunselor bimbingan anak anda mengenai rancangan yang ada, dan minta untuk melihat salinan sebarang polisi bertulis.
Bercakap Dengan Ibu Bapa Lain
Banyak daerah mempunyai kumpulan ibu bapa berkeperluan khas yang kerap bertemu. Sekiranya itu berlaku di daerah anda, ada kemungkinan besar masalah ini telah muncul dan ditangani. Tanyakan kepada ketua kumpulan ibu bapa keperluan khas daerah anda mengenai apa yang telah mereka lakukan pada masa lalu, dan apa hasil yang mereka lihat. Sekiranya anda menyukai apa yang anda dengar, anda boleh berehat dengan tenang. Sekiranya tidak, anda sudah mempunyai sekumpulan orang yang mempunyai keprihatinan bersama yang dapat mengatasi masalah ini dari kedudukan yang kuat.
Bertanya soalan
Sekiranya anda seperti banyak ibu bapa, anda tidak mengetahui sepenuhnya jenis latihan dan persediaan kecemasan yang sudah ada di sekolah anak anda. Anda mungkin tidak tahu bagaimana anak anda bertindak balas terhadap latihan kecemasan pada masa lalu, atau bagaimana guru anak anda telah membantu kelasnya untuk membuat persediaan. Buat janji temu untuk duduk dan berbual dengan guru anak anda untuk mengetahui lebih lanjut mengenai apa yang telah dilakukannya pada masa lalu, apa yang berjaya, dan apa yang menjadi masalah.
Berfikir Secara Luas
Sekiranya daerah, sekolah, atau guru anda tidak mempunyai dasar atau rancangan yang tegas untuk menguruskan kanak-kanak berkeperluan khas dalam keadaan kecemasan, anda tidak bersendirian. Pertimbangkan untuk bekerja dengan ibu bapa dan kakitangan lain untuk memikirkan keperluan pelbagai keperluan pelajar khas yang keperluannya mungkin tidak sama.
Gunakan Kekuatan IEP Anda
Rancangan pendidikan individual adalah dokumen undang-undang, dan penginapan di IEP adalah mengikat. Itu bermaksud bahawa rancangan kecemasan yang dibuat dengan baik yang merupakan sebahagian daripada IEP anak anda mesti dipatuhi. Dalam rancangan anda, pastikan untuk memasukkan sekurang-kurangnya perkara berikut:
- Lokasi. Sekiranya kelas anak anda merangkumi orang yang mempunyai masalah mobiliti, kelas harus berada di tingkat bawah.
- Rancangan khusus untuk masalah tertentu. "Tempat perlindungan di tempat" mungkin merupakan idea yang baik untuk beberapa jenis keadaan darurat, tetapi bagi yang lain, itu boleh menjadi pilihan yang mematikan.
- Tempat penginapan terperinci untuk keperluan anak anda dalam pelbagai keadaan darurat. Latihan mengunci sangat mencabar bagi kanak-kanak yang tidak dapat mengikuti arahan lisan atau senyap dengan cepat dan mudah. Bagaimana kakitangan akan berkomunikasi dengan anak anda? Apa sokongan yang perlu anak anda bertenang? Apa yang berlaku sekiranya anak anda tidak segera mematuhi?
- Rancangan ubat dan sokongan. Semasa kecemasan atau penutupan, tidak ada akses ke pejabat atau lokasi simpanan jururawat. Bagaimana guru atau pembantu anak anda dapat mengakses ubat anak anda atau sokongan lain yang diperlukan? Di manakah guru atau pembantu akan menyimpan rancangan maklumat kecemasan anak anda? Bagaimana mereka akan menghubungi anda sekiranya perlu?
- Berlatih. Berapa kerap kelas anak anda akan melakukan latihan kecemasan? Bagaimana mereka akan bersedia untuk latihan? Apa yang akan berlaku sekiranya latihan berjalan dengan teruk?
Satu Perkataan Dari Sangat Baik
Walaupun tidak ada cara untuk mempersiapkan diri untuk setiap kemungkinan kecemasan, persiapan asas lebih awal dapat membuat dunia berbeza. Kunci yang perlu diingat di mana-mana lokasi termasuk yang pertama, mempunyai borang maklumat kecemasan yang lengkap, disalin, dikongsi, dan tersedia dan di lokasi strategik. Kemudian pastikan anak anda mempunyai pengenalan yang sesuai termasuk maklumat perubatan. Sediakan alat kecemasan yang merangkumi ubat-ubatan dan barang-barang keselesaan dan akhirnya buat rancangan anda.