Komunikasi Memudahkan Membantu Kanak-kanak Autistik

Posted on
Pengarang: Christy White
Tarikh Penciptaan: 12 Mungkin 2021
Tarikh Kemas Kini: 14 Mungkin 2024
Anonim
Berkesan!!! 10 tips meningkatkan interaksi kanak-kanak speech delay
Video.: Berkesan!!! 10 tips meningkatkan interaksi kanak-kanak speech delay

Kandungan

Fasilitated Communication adalah pendekatan komunikasi yang hampir tidak dapat dilakukan dengan orang yang tidak lisan pada spektrum autisme. Ini melibatkan penggunaan papan kekunci dan "fasilitator" yang tugasnya adalah untuk menyokong orang autistik ketika mereka mengetik respons mereka terhadap pertanyaan, pemikiran, dan masalah. Dalam beberapa kes, sokongan itu melibatkan sentuhan fizikal lengan orang autistik.

Bagaimana Penyokong FC Menjelaskan Prosesnya

Institut Komunikasi dan Inklusi Jabatan Pendidikan Universiti Syracuse terus mengajar FC sebagai bentuk komunikasi yang sah. Inilah cara mereka menerangkan apa yang mereka panggil sekarang sebagai "menaip yang disokong":

Fasilitated Communication (FC) atau Supported Typing adalah satu bentuk komunikasi alternatif dan augmentatif (AAC) di mana orang kurang upaya dan gangguan komunikasi mengekspresikan diri mereka dengan menunjuk (contohnya pada gambar, surat, atau objek) dan, lebih biasa, dengan menaip (mis. dalam kaedah keyboard). Kaedah ini melibatkan rakan komunikasi yang mungkin memberikan galakan emosi, sokongan komunikasi (contohnya, pemantauan untuk memastikan orang itu melihat papan kekunci dan memeriksa kesalahan tipografi) dan pelbagai sokongan fizikal, misalnya, untuk melambatkan dan menstabilkan pergerakan seseorang, untuk menghalang penunjuk impulsif, atau untuk memacu orang itu untuk memulakan penunjuk; fasilitator tidak boleh bergerak atau memimpin orang itu.


Ia sering disebut sebagai Latihan Komunikasi Fasilitatif kerana tujuannya adalah menaip bebas, menaip hampir bebas (contohnya, tangan di bahu atau sentuhan berselang) atau kombinasi bercakap dengan menaip - beberapa individu telah mengembangkan kemampuan membaca teks dengan kuat dan / atau untuk bercakap sebelum dan semasa mereka menaip. Menaip untuk berkomunikasi mendorong akses ke interaksi sosial, akademik, dan penyertaan di sekolah dan komuniti inklusif.

Sejarah Komunikasi Fasilitator

Komunikasi yang difasilitasi pertama kali difahami oleh Australian Rosemary Crossley, seorang pekerja di St Nicholas Hospital di Melbourne, Australia. Menjelang tahun 1980-an minat dalam pendekatan ini semakin meningkat. Sekiranya sah, FC berpotensi "membuka" minda orang-orang nonverbal, sehingga memungkinkan mereka menyampaikan pemikiran, idea, dan keperluan mereka.

Selama tahun 1990-an, minat yang besar terhadap FC membawa kepada hasil yang luar biasa: orang-orang yang tidak mempunyai keterlibatan yang nyata di dunia secara tiba-tiba menyatakan pemikiran dan idea yang kompleks. Dalam beberapa kes, mereka juga menggambarkan kejadian penderaan seksual. Setelah banyak kontroversi, para penyelidik mendapati bahawa individu yang dianggap "berkomunikasi" hampir pasti dipandu secara fizikal oleh fasilitator mereka.


Pada tahun 1994, Persatuan Psikologi Amerika secara rasmi menyatakan bahawa tidak ada bukti saintifik yang menyokong FC. Persatuan Pertuturan-Bahasa-Pendengaran Amerika dan American Academy of Pediatrics mengeluarkan kenyataan yang serupa. Kebimbangan mereka - bahawa FC sebenarnya boleh membahayakan - disokong ketika beberapa individu autis, menggunakan FC, kononnya mendakwa mereka telah diperkosa oleh pengasuh mereka. Setelah banyak penyiasatan dan sakit hati, kes-kes tersebut ditolak.

Walaupun terdapat penemuan negatif dan kontroversi, minat terhadap FC tetap berlaku. Universiti Syracuse, yang telah mendirikan Institut Komunikasi Fasilitasi, melakukan penyelidikan. Dokumentari, termasuk pencalonan Anugerah Akademi 2005 Autisme Adalah Dunia, mengekalkan kepentingan awam. Penyelidik di Syracuse, serta University of Kansas dan University of New Hampshire (antara lain) terus meneliti FC dengan pemahaman bahawa ia adalah bidang pengajian yang sah.

Kes Terhadap FC

Secara umum, pengamal arus perdana menolak FC, dan organisasi termasuk Persatuan Pertuturan-Pendengaran-Bahasa Amerika, Persatuan Psikologi Amerika, dan yang lain mempunyai dasar khusus yang menyatakan bahawa FC adalah teknik yang tidak terbukti yang berpotensi menyebabkan lebih banyak bahaya daripada kebaikan.


Orang-orang yang menolak FC mendakwa bahawa fasilitator FC - yang secara fizikal menyokong lengan atau tangan penoreh - sebenarnya, mengeluarkan pemikirannya yang sedar atau tidak sedar. Kadang-kadang, fikiran tersebut termasuk tuntutan penderaan yang tidak berasas terhadap ibu bapa dan pengasuh.

Untuk menjelaskan fenomena FC, sebilangan penyelidik membandingkan FC dengan papan Ouija, papan Ouija adalah papan dengan huruf di atasnya. Dua orang meletakkan jari pada penanda, dan roh orang mati seharusnya menuntun tangan mereka untuk menulis surat di papan tulis, mengeja pesan dari luar kubur. Sering kali, sesebuah mesej itu dieja - tetapi penyelidikan menunjukkan bahawa pengguna sendiri secara tidak sedar menggerakkan tangan mereka.

Kes untuk FC

Orang-orang yang menyokong FC sebagai alat nyata untuk berkomunikasi dengan individu nonverbal mengenai spektrum autisme telah melakukan penyelidikan mereka sendiri. Sebilangan besar masa, kajian sokongan telah memberi tumpuan kepada kajian kes individu. Untuk membuktikan bahawa penyedia itu memang menaip pemikirannya sendiri, mereka mengemukakan soalan yang tidak mungkin dijawab oleh penyokongnya. Dalam beberapa kes, penyedia maklumat sebenarnya menaip jawapan yang masuk akal.

Institut Komunikasi dan Inklusi menyenaraikan banyak kajian kes yang dikaji oleh rakan sebaya seperti yang dijelaskan di atas, kebanyakannya berasal dari awal dan pertengahan 1990-an ketika FC paling popular. Di samping itu, teknik baru tetapi serupa yang disebut "Rapid Pointing" telah membantu meningkatkan minat baru dalam pendekatan ini. Rapid Pointing dijelaskan secara terperinci dalam buku Portia Iversen Anak pelik, dan FC dapat dilihat dalam aksi dalam video Autisme: Muzikal.

Sangat menggoda bagi ibu bapa kanak-kanak dengan autisme nonverbal untuk mencuba FC (atau Rapid Pointing). Idea bahawa ada akal yang terperangkap di dalam anak anda, hanya menunggu alat muncul, sangat menarik.

Adakah Idea Baik untuk Mencuba FC?

Walaupun sudah tentu ada organisasi dan institusi yang akan memberikan latihan FC (termasuk Universiti Syracuse), FC bukanlah pilihan pertama untuk komunikasi. Sebelum terlibat dengan FC, masuk akal untuk mencuba mengajar kanak-kanak autisme untuk menggunakan teknik yang lebih terkenal dan lebih difahami. Beberapa pilihan termasuk kad gambar, Bahasa Isyarat Amerika, alat elektronik seperti alat pertuturan tambahan, pad digital, dan, tentu saja, menaip biasa (tidak disokong). Bukan sahaja teknik ini kurang kontroversial, tetapi semuanya lebih banyak digunakan dan difahami.

Namun, jika alat yang lebih biasa gagal, FC mungkin merupakan petunjuk yang mungkin untuk dicuba. Sekiranya anda mencuba FC, pastikan anda menyiasat penyedia dan ahli terapi dengan teliti untuk memastikan anda bukan mangsa penipuan.

  • Berkongsi
  • Balikkan
  • E-mel
  • Teks