Kandungan
Pemahaman kita mengenai autisme telah berubah melalui sejarah. Pada tahun 1911, psikiatri Swiss Paul Eugen Bleuler menciptakan kata "autisme," yang ia yakini sebagai skizofrenia versi masa kanak-kanak. Pada tahun 1940-an, para penyelidik mula mempelajari autisme sebagai keadaannya sendiri. Dalam beberapa dekad berikutnya, definisi tersebut berkembang menjadi apa yang kita ketahui hari ini sebagai gangguan spektrum autisme.Garis masa berikut melihat peristiwa penting dalam sejarah autisme yang telah mempengaruhi penyelidikan, pendidikan, dan sokongan klinikal.
Garis Masa
1920-an
1926: Grunya Sukhareva, seorang psikiatri kanak-kanak di Kiev, Rusia, menulis tentang enam kanak-kanak dengan ciri autistik dalam jurnal psikiatri dan neurologi Jerman yang saintifik.
1930-an
1938: Louise Despert, ahli psikologi di New York, menulis sekitar 29 kes skizofrenia kanak-kanak, beberapa yang mempunyai gejala yang menyerupai klasifikasi autisme hari ini.
1940-an
1943: Leo Kanner menerbitkan makalah yang menggambarkan 11 pesakit yang fokus atau terobsesi dengan objek dan mempunyai "ketahanan terhadap (tidak dijangka) perubahan." Dia kemudian menamakan keadaan ini "autisme bayi."
1944: Pakar pediatrik Austria Hans Asperger menerbitkan kajian ilmiah penting terhadap kanak-kanak dengan autisme, satu kajian kes yang menggambarkan empat kanak-kanak berumur 6 hingga 11 tahun. Dia menyedari bahawa ibu bapa beberapa kanak-kanak mempunyai keperibadian atau eksentrik yang serupa, dan dia menganggapnya sebagai bukti genetik pautan. Dia juga diberi kepercayaan untuk menggambarkan bentuk autisme yang berfungsi lebih tinggi, yang kemudian disebut sindrom Asperger.
1949: Kanner menyatakan teorinya bahawa autisme disebabkan oleh ibu peti sejuk, istilah untuk menggambarkan ibu bapa yang sejuk dan terpisah.
1950-an
1952: Pada edisi pertama Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (DSM), kanak-kanak dengan gejala autisme diberi label sebagai skizofrenia pada masa kanak-kanak.
1956: Leon Eisenberg menerbitkan makalahnya "The Autistic Child in Adolescence," yang mengikuti 63 kanak-kanak autistik selama sembilan tahun dan sekali lagi pada usia 15 tahun.
1959: Saintis kelahiran Austria, Bruno Bettelheim menerbitkan sebuah artikel di Amerika saintifik soal Joey, seorang kanak-kanak berusia 9 tahun dengan autisme.
1960-an
1964: Bernard Rimland menerbitkan bukunya Infantile Autism: Sindrom dan Implikasinya terhadap Teori Kelakuan Neural, mencabar teori "ibu sejuk" dan membincangkan faktor neurologi autisme.
1964: Ole Ivar Lovaas mula menggarap teori terapi Applied Behavioral Analysis (ABA) untuk kanak-kanak autistik.
1965: Sekolah Sybil Elgar mula mengajar dan merawat kanak-kanak dengan autisme.
1965: Sekumpulan ibu bapa kanak-kanak autistik mengadakan perjumpaan pertama Persatuan Kebangsaan Kanak-kanak Autistik (kini dipanggil Persatuan Autisme Amerika).
1967: Bruno Bettelheim menulis bukunya Kubu Kosong, yang memperkuat teori "ibu sejuk" sebagai penyebab autisme.
1970-an
1970-an: Lorna Wing mencadangkan konsep gangguan spektrum autisme. Dia mengenal pasti "triad gangguan," yang merangkumi tiga bidang: interaksi sosial, komunikasi, dan khayalan.
1975: Akta Pendidikan untuk Semua Kanak-kanak Berkurang Upaya digubal untuk membantu melindungi hak dan memenuhi keperluan kanak-kanak kurang upaya, yang kebanyakannya sebelum ini dikeluarkan dari sekolah.
1977: Susan Folstein dan Michael Rutter menerbitkan kajian pertama mengenai kembar dan autisme. Kajian mendapati bahawa genetik adalah penyebab penting bagi autisme.
1980-an
1980: Edisi ketiga Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (DSM-III) merangkumi kriteria untuk diagnosis autisme bayi untuk pertama kalinya.
1990-an
1990: Autisme dimasukkan sebagai kategori kecacatan dalam Undang-Undang Pendidikan Individu Kurang Upaya (IDEA), menjadikannya lebih mudah untuk mendapatkan perkhidmatan pendidikan khas.
1996: Temple Grandin menulis Autisme Berlabel Kemunculan, kisah pertama mengenai hidupnya dengan autisme dan bagaimana dia berjaya dalam bidangnya.
1998: Andrew Wakefield menerbitkan makalahnya di Lancet menunjukkan bahawa vaksin campak-mumps-rubella (MMR) mencetuskan autisme. Teori ini dibongkar oleh kajian epidemiologi yang komprehensif dan akhirnya ditarik balik.
1999: Autisme Society mengadopsi Autisme Awareness Puzzle Ribbon sebagai "tanda universal kesedaran autisme."
2000-an
2003: Pembentukan Global and Regional Asperger Syndrome (GRASP), sebuah organisasi yang dikendalikan oleh orang-orang dengan sindrom Asperger dan gangguan spektrum autisme.
2003: Bernard Rimland dan Stephen Edelson menulis buku itu, Memulihkan Kanak-kanak Autistik.
2006: Ari Ne'eman memulakan Autistic Self Advocacy Network (ASAN).
2006: Dora Raymaker dan Christina Nicolaidis memulakan Perkongsian Spektrum Autistik Akademik dalam Penyelidikan dan Pendidikan (AASPIRE) untuk menyediakan sumber untuk orang dewasa autis dan penyedia penjagaan kesihatan.
2006: Presiden menandatangani Akta Memerangi Autisme untuk memberi sokongan kepada penyelidikan dan rawatan autisme.
2010-an
2010: Andrew Wakefield kehilangan lesen perubatannya dan dilarang mengamalkan perubatan, berikutan penarikan kertas autisme.
2013: DSM-5 menggabungkan gangguan disintegrasi autisme, Asperger, dan kanak-kanak menjadi gangguan spektrum autisme.
2014: Presiden menandatangani Akta Kerjasama, Kebertanggungjawaban, Penyelidikan, Pendidikan dan Sokongan Autisme (CARES) 2014, memberi kebenaran dan memperluas Akta Memerangi Autisme.
2020: Pusat Kawalan dan Pencegahan Penyakit menentukan bahawa 1 dari 54 kanak-kanak telah dikenal pasti dengan gangguan spektrum autisme (ASD).
Penyelidikan dan sokongan autisme terus berkembang berdasarkan peristiwa-peristiwa masa lalu ini. Dalam 20 tahun kebelakangan ini, para penyelidik telah mengenal pasti hampir 100 gen yang berlainan dan pelbagai faktor persekitaran yang menyumbang kepada risiko autisme. Di samping itu, mereka belajar lebih banyak mengenai tanda-tanda dan gejala awal sehingga anak-anak dapat menjalani pemeriksaan dan memulakan rawatan lebih awal.
Satu Perkataan dari Verywell
Hari ini, mereka yang didiagnosis mempunyai lebih banyak pilihan dan akses kepada maklumat daripada sebelumnya. Walaupun tidak ada penawar, intervensi dan rawatan awal terbukti menghasilkan hasil jangka panjang yang lebih baik dan meningkatkan kualiti hidup.