Kandungan
Pencapaian perkembangan adalah tingkah laku atau kemahiran fizikal yang dilihat pada bayi dan kanak-kanak ketika mereka tumbuh dan berkembang. Rolling over, merangkak, berjalan, dan bercakap semuanya dianggap sebagai tonggak. Tanda penting adalah berbeza untuk setiap julat usia.
Terdapat pelbagai biasa di mana kanak-kanak boleh mencapai setiap peristiwa penting. Sebagai contoh, berjalan boleh bermula seawal 8 bulan di beberapa kanak-kanak. Lain-lain berjalan sehingga 18 bulan dan masih dianggap normal.
Salah satu sebab lawatan kanak-kanak ke penjagaan kesihatan pada awal tahun adalah mengikuti perkembangan anak anda. Kebanyakan ibu bapa juga menyaksikan pencapaian yang berbeza. Bercakap dengan penyedia anak anda jika anda mempunyai kebimbangan mengenai perkembangan anak anda.
Sekali-sekala menonton "senarai semak" atau kalendar pencapaian perkembangan mungkin membimbangkan ibu bapa jika anak mereka tidak berkembang secara normal. Pada masa yang sama, tonggak dapat membantu mengenal pasti kanak-kanak yang memerlukan pemeriksaan yang lebih terperinci. Penyelidikan telah menunjukkan bahawa lebih cepat perkhidmatan pembangunan dimulakan, lebih baik hasilnya. Contoh perkhidmatan pembangunan termasuk: terapi pertuturan, terapi fizikal, dan prasekolah pembangunan.
Berikut ialah senarai umum beberapa perkara yang mungkin anda lihat kanak-kanak pada usia yang berbeza. Ini adalah TIDAK garis panduan yang tepat. Terdapat banyak langkah dan corak perkembangan yang berbeza.
Bayi - kelahiran hingga 1 tahun
- Boleh minum dari cawan
- Boleh duduk bersendirian, tanpa sokongan
- Babbles
- Memaparkan senyuman sosial
- Dapatkan gigi pertama
- Bermain main-a-boo
- Tarik diri kepada kedudukan berdiri
- Menggulung sendiri
- Kata mama dan dada, menggunakan istilah dengan sewajarnya
- Memahami "NO" dan akan menghentikan aktiviti sebagai tindak balas
- Berjalan sambil berpegang pada perabot atau sokongan lain
Kanak-kanak - 1 hingga 3 tahun
- Mampu memberi makan secara rapi dengan tumpahan minimum
- Boleh melukis garis (apabila ditunjukkan satu)
- Boleh berlari, berputar, dan berjalan ke belakang
- Boleh mengatakan nama pertama dan terakhir
- Boleh berjalan naik dan turun tangga
- Bermula dengan roda tiga pedaling
- Boleh namakan gambar objek umum dan titik ke bahagian badan
- Berpakaian diri dengan hanya sedikit bantuan
- Meniru ucapan orang lain, "gema" perkataan kembali
- Belajar untuk berkongsi mainan (tanpa arahan dewasa)
- Belajar untuk bergiliran (jika diarahkan) semasa bermain dengan anak-anak lain
- Masters berjalan
- Mengiktiraf dan label warna dengan sewajarnya
- Mengiktiraf perbezaan antara lelaki dan wanita
- Menggunakan lebih banyak perkataan dan memahami arahan mudah
- Menggunakan sudu untuk memberi makan sendiri
Kanak-kanak prasekolah - 3 hingga 6 tahun
- Boleh melukis bulatan dan persegi
- Dapat menarik angka kayu dengan dua hingga tiga ciri untuk orang
- Boleh melangkaui
- Baki lebih baik, boleh mula menaiki basikal
- Mula mengenali kata-kata bertulis, kemahiran membaca bermula
- Menangkap bola yang melantun
- Senang melakukan perkara-perkara secara bebas, tanpa bantuan
- Nikmati puisi dan bermain kata
- Melompat pada satu kaki
- Menunggang roda tiga dengan baik
- Memulakan sekolah
- Memahami konsep saiz
- Memahami konsep masa
Kanak-kanak berumur sekolah - 6 hingga 12 tahun
- Bermula untuk mendapatkan kemahiran untuk sukan pasukan seperti bola sepak, T-bola, atau sukan pasukan lain
- Bermula dengan kehilangan gigi "bayi" dan mendapatkan gigi kekal
- Gadis mula menunjukkan pertumbuhan ketiak dan rambut kemaluan, perkembangan payudara
- Menarche (haid pertama) mungkin berlaku pada kanak-kanak perempuan
- Pengiktirafan rakan sebaya mula menjadi penting
- Kemahiran membaca terus berkembang
- Rutin penting untuk aktiviti siang hari
- Memahami dan dapat mengikuti beberapa arah berturut-turut
Remaja - 12 hingga 18 tahun
- Ketinggian dewasa, berat badan, kematangan seksual
- Anak lelaki menunjukkan pertumbuhan ketiak, dada, dan rambut kemaluan; perubahan suara; dan zakar / zakar memperbesar
- Gadis menunjukkan pertumbuhan ketiak dan rambut kemaluan; payudara berkembang; bermula haid
- Penerimaan dan pengiktirafan adalah sangat penting
- Memahami konsep abstrak
Topik berkaitan termasuk:
- Rekod pencapaian pembangunan - 2 bulan
- Rekod pencapaian perkembangan - 4 bulan
- Rekod pencapaian perkembangan - 6 bulan
- Rekod pencapaian pembangunan - 9 bulan
- Rekod pencapaian pembangunan - 12 bulan
- Rekod pencapaian perkembangan - 18 bulan
- Rekod pencapaian pembangunan - 2 tahun
- Rekod pencapaian perkembangan - 3 tahun
- Rekod pencapaian pembangunan - 4 tahun
- Rekod pencapaian pembangunan - 5 tahun
Nama Alternatif
Pertumbuhan pencapaian untuk kanak-kanak; Pertumbuhan pertumbuhan kanak-kanak yang normal; Kejayaan pertumbuhan kanak-kanak
Imej
Pertumbuhan pembangunan
Rujukan
Ball JW, Dains JE, Flynn JA, Salomon BS, Stewart RW. Rakaman maklumat. In: Ball JW, Dains JE, Flynn JA, Solomon BS, Stewart RW, eds. Panduan Siedel untuk Pemeriksaan Fizikal. 8hb. St Louis, MO: Elsevier Mosby; 2015: bab 26.
Glascoe FP, Marks KP, Bauer NB. Pemeriksaan dan pengawasan tingkah laku pembangunan. In: Kliegman RM, Stanton BF, St. Gemeen JW, Schor NF, eds. Buku Teks Pediatrik Nelson. 20th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bab 16.
Tarikh Semakan 2/16/2017
Dikemaskini oleh: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Penolong Klinik Profesor Pediatrik, Sekolah Perubatan Universiti Washington, Seattle, WA. Juga disemak oleh David Zieve, MD, MHA, Pengarah Perubatan, Brenda Conaway, Pengarah Editorial, dan A.D.A.M. Pasukan editorial.