Kandungan
- Apa yang boleh dilakukan oleh anak saya pada usia ini?
- Apa yang boleh dikatakan oleh anak saya?
- Apa yang difahami oleh anak saya?
- Bagaimana anak saya akan berinteraksi dengan orang lain?
- Bagaimana saya boleh mendorong kebolehan sosial anak saya?
Kanak-kanak maju dengan kadar yang berbeza. Mereka mempunyai minat, kebolehan, dan keperibadian yang berbeza. Tetapi terdapat beberapa tonggak umum yang sering dicapai oleh kanak-kanak dari usia 4 hingga 5 tahun. Apa yang boleh dilakukan oleh anak saya pada usia ini?
Semasa anak anda membesar, anda akan melihat dia mengembangkan kebolehan baru dan menarik.
Seorang kanak-kanak berumur 4 tahun:
Menyanyikan lagu
Melangkau dan melompat dengan sebelah kaki
Menangkap dan melontar bola secara berlebihan
Berjalan di tingkat bawah seorang diri
Menarik seseorang dengan 3 bahagian badan yang berasingan
Membina menara blok dengan 10 blok
Memahami perbezaan antara fantasi dan realiti
Seorang kanak-kanak berumur 5 tahun:
Melompat tali
Berjalan ke belakang
Imbangan pada sebelah kaki dengan mata tertutup
Menggunakan gunting
Mula belajar mengikat kasut
Menyalin bentuk semasa melukis
Berpakaian sendiri
Mengetahui alamat dan nombor telefonnya
Mengecam dan membaca abjad
Apa yang boleh dikatakan oleh anak saya?
Perkembangan pertuturan pada anak-anak sangat menggembirakan ibu bapa. Mereka dapat melihat anak-anak mereka menjadi makhluk sosial yang dapat berinteraksi dengan orang lain.
Seorang kanak-kanak berumur 4 tahun:
Boleh memasukkan 4 hingga 5 perkataan menjadi satu ayat
Akan bertanya soalan secara berterusan
Mungkin tahu 1 atau lebih warna
Suka bercerita
Boleh menggunakan beberapa perkataan buruk (jika dia telah mendengarnya diucapkan berulang kali)
Seorang kanak-kanak berumur 5 tahun:
Boleh menyatukan 6 hingga 8 perkataan menjadi ayat
Mungkin tahu 4 warna atau lebih
Tahu hari dalam seminggu dan bulan
Boleh menamakan duit syiling dan wang
Boleh memahami arahan dengan pelbagai arahan
Bercakap dengan kerap
Apa yang difahami oleh anak saya?
Apabila perbendaharaan kata kanak-kanak semakin besar, begitu juga pemahamannya tentang dunia di sekelilingnya. Kanak-kanak pada usia ini mula memahami konsep dan dapat membandingkan idea abstrak.
Seorang kanak-kanak berumur 4 tahun:
Mula memahami masa
Mula menjadi lebih menyedari orang di sekelilingnya
Boleh mematuhi peraturan ibu bapa, tetapi tidak memahami betul dan salah
Percaya bahawa pemikirannya sendiri dapat mewujudkan sesuatu
Seorang kanak-kanak berumur 5 tahun:
Mempunyai lebih banyak pemahaman mengenai masa
Ingin tahu tentang fakta sebenar mengenai dunia
Boleh membandingkan peraturan ibu bapa dengan peraturan rakan
Bagaimana anak saya akan berinteraksi dengan orang lain?
Bahagian penting dalam membesar adalah belajar berinteraksi dan bersosial dengan orang lain. Ini boleh menjadi peralihan yang mengecewakan bagi ibu bapa. Kanak-kanak melalui pelbagai peringkat. Sebahagian daripada ini tidak selalu mudah dikendalikan.
Seorang kanak-kanak berumur 4 tahun:
Sangat berdikari, mahu melakukan perkara sendiri
Egois, dan tidak suka berkongsi
Sedap. Perubahan mood adalah perkara biasa.
Boleh menjadi agresif semasa perubahan mood dan menjadi agresif kepada ahli keluarga
Mempunyai sejumlah ketakutan
Mungkin mempunyai rakan khayalan
Suka meneroka badan dan mungkin bermain sebagai penyedia perkhidmatan kesihatan
Mungkin "melarikan diri" atau mengancam untuk melakukannya
Pergaduhan dengan adik beradik
Selalunya akan bermain dengan orang lain secara berkumpulan
Seorang kanak-kanak berumur 5 tahun:
Secara amnya lebih bekerjasama daripada kanak-kanak berumur 4 tahun
Secara amnya lebih bertanggungjawab daripada kanak-kanak berusia 4 tahun
Bersemangat untuk menyenangkan orang lain dan membahagiakan mereka
Mempunyai adab yang baik
Berpakaian sendiri tanpa bantuan
Bergaul dengan baik dengan ibu bapa
Suka memasak dan bersukan
Mungkin menjadi lebih dekat dengan ibu bapa ketika dia mula bersekolah
Bagaimana saya boleh mendorong kebolehan sosial anak saya?
Anda dapat membantu meningkatkan kemampuan sosial anak prasekolah anda dengan:
Menawarkan pujian untuk tingkah laku dan pencapaian yang baik
Galakkan anak anda untuk bercakap dengan anda dan bersikap terbuka dengan perasaannya
Membaca anak anda, menyanyikan lagu, dan bercakap dengannya
Luangkan masa yang berkualiti dengan anak anda dan tunjukkan pengalaman barunya
Menggalakkan anak anda untuk bertanya dan meneroka
Menggalakkan aktiviti fizikal dengan pengawasan
Mengatur masa untuk anak anda bersama anak lain, seperti dalam kumpulan permainan
Memberi peluang kepada anak anda untuk membuat pilihan, bila sesuai
Menggunakan masa tamat untuk tingkah laku yang tidak boleh diterima
Mendorong anak anda untuk menyatakan kemarahannya dengan cara yang sesuai
Mengehadkan waktu TV (atau masa skrin lain) hingga 1 hingga 2 jam sehari. Galakkan masa lapang untuk digunakan untuk aktiviti lain.