Kepentingan Terapi Kemahiran Sosial untuk Autisme

Posted on
Pengarang: John Pratt
Tarikh Penciptaan: 15 Januari 2021
Tarikh Kemas Kini: 8 Mungkin 2024
Anonim
TIPS TINGKATKAN KEMAHIRAN SOSIAL ANAK AUTISM
Video.: TIPS TINGKATKAN KEMAHIRAN SOSIAL ANAK AUTISM

Kandungan

Salah satu masalah yang paling ketara bagi orang-orang pada spektrum autisme adalah kesukaran dalam interaksi sosial. Tahap kesukaran boleh menjadi sangat parah (seperti biasanya bagi orang yang tidak menggunakan bahasa lisan) atau agak ringan. Walaupun kesukaran yang ringan dengan komunikasi sosial, bagaimanapun, boleh menyebabkan masalah besar dengan hubungan, sekolah, dan pekerjaan.

Kemahiran Sosial yang Dipengaruhi oleh Autisme

Dalam beberapa kes, orang dengan autisme kekurangan kemahiran sosial yang sangat asas. Mereka mungkin sangat sukar (atau bahkan mustahil) membuat hubungan mata, bertanya dan menjawab soalan, atau menjawab dengan tepat dengan senang dan terima kasih. Kemahiran asas ini, walaupun mereka tidak cukup untuk menyokong hubungan yang bermakna, adalah alat penting untuk advokasi diri dan untuk berinteraksi dengan mana-mana anggota masyarakat.

Dalam kes lain, kemahiran komunikasi asas masih utuh, tetapi ada jurang dalam memahami pemikiran dan perasaan orang lain dan bertindak balas dengan tepat. Isu-isu ini, sering kali, adalah akibat dari tidak mengetahui apa yang mungkin difikirkan oleh orang lain. Kebanyakan orang dapat memerhatikan orang lain dan meneka, melalui gabungan nada dan bahasa badan, apa yang sebenarnya berlaku. Secara umum, tanpa bantuan dan latihan, orang autistik (bahkan mereka yang mempunyai kecerdasan yang sangat tinggi) tidak dapat.


"Rabun minda" ini dapat menyebabkan orang yang berfungsi paling tinggi dalam spektrum autisme untuk membuat kesalahan sosial yang menyebabkan semua jenis masalah. Tanpa mengetahui sebabnya, seseorang yang berada dalam spektrum autisme dapat menyakiti perasaan, mengajukan soalan yang tidak sesuai, bertindak aneh atau secara umum membuka diri terhadap permusuhan, ejekan, buli, dan pengasingan.

Ahli Terapi Kemahiran Sosial

Oleh kerana gangguan spektrum autisme menjadi semakin umum, sejenis industri telah berkembang di sekitar mengajar kemahiran sosial kepada kanak-kanak dan orang dewasa. Tidak ada persatuan ahli terapi kemahiran sosial, dan tidak ada sijil rasmi di lapangan. Oleh itu, pengamal kemahiran sosial berasal dari pelbagai latar belakang dan latihan.

Secara amnya, ahli terapi kemahiran sosial adalah pekerja sosial, psikologi, ahli terapi pekerjaan dan ahli terapi pertuturan / bahasa yang pakar dalam bekerja dengan orang autistik. Dari masa ke masa, mereka telah mengembangkan atau mempelajari teknik untuk membina kemahiran interaksi sosial mulai dari kemahiran asas (seperti membuat kontak mata) hingga kemahiran yang kompleks dan halus (seperti meminta tarikh).


Dalam beberapa kes, ahli terapi kemahiran sosial telah menerima latihan dan pensijilan dalam kaedah terapi tertentu. Ahli terapi / penyelidik individu, termasuk Carol Gray, Brenda Myles, dan Michelle Garcia Winner, telah membangunkan program dan bahan yang dapat berguna dalam pengajaran, latihan, dan generalisasi kemahiran sosial.

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, "lakukan sendiri" alat pengajaran kemahiran sosial untuk ibu bapa dan orang dewasa di spektrum autisme telah melanda pasaran. Ini umumnya berbentuk buku dan video yang memodelkan pelbagai jenis interaksi, bersama dengan petunjuk dan petua untuk "melakukannya dengan betul." Ahli terapi drama juga menggunakan kemahiran sosial melalui senario skrip secara literal dan / atau memperbaiki dan mengkritik interaksi latihan.

Bagaimana Ahli Terapi Kemahiran Sosial Membantu Orang Dengan Autisme

Oleh kerana tidak ada satu sijil rasmi untuk ahli terapi kemahiran sosial, tekniknya berbeza-beza. Dalam suasana sekolah, terapi kemahiran sosial boleh terdiri daripada aktiviti kumpulan (biasanya permainan dan perbualan) dengan rakan sebaya autistik dan biasanya berkembang. Kumpulan boleh diawasi oleh psikologi sekolah atau pekerja sosial dan boleh diadakan di kelas, ruang makan atau taman permainan. Secara umumnya, kumpulan kemahiran sosial sekolah menumpukan pada permainan, perkongsian, dan perbualan.


Kumpulan kemahiran sosial di luar sekolah mempunyai gaya yang serupa tetapi dibayar secara persendirian (insurans perubatan tidak mungkin merangkumi program seperti itu). Kanak-kanak dikelompokkan berdasarkan umur dan kemampuan dan boleh menggunakan kurikulum kemahiran sosial tertentu seperti yang dikembangkan oleh pengamal terapi kemahiran sosial yang mapan.

Terapi drama, variasi terapi kemahiran sosial, agak tidak biasa tetapi di mana ia ditawarkan, ia berpotensi menjadi menyeronokkan dan juga pendidikan. Pemodelan video, kritikan video mengenai interaksi, terapi kumpulan, dan pendekatan lain juga mungkin terdapat di kawasan anda dan sangat sesuai untuk remaja dan orang dewasa. Terapi kognitif khas dengan psikologi atau psikiatri juga boleh membantu.

Batasan Keberkesanan Terapi Kemahiran Sosial

Secara teori, terapi kemahiran sosial akan memberi orang kemampuan spektrum autisme untuk berkomunikasi, berkongsi, bermain, dan bekerja dengan rakan sebaya. Dalam dunia yang ideal, terapi sedemikian akan membolehkan orang-orang di spektrum autisme menjadi hampir tidak dapat dibezakan daripada rakan sebaya mereka.

Sebenarnya, terapi kemahiran sosial cenderung ditawarkan tidak lebih dari satu atau dua jam seminggu - dan walaupun ia dapat memberi kemahiran dan teknik khusus kepada pelajar autistik ("perhatikan wajah seseorang ketika anda bercakap," misalnya) tidak mungkin membuat orang autistik kelihatan biasa. Program yang kemungkinan besar mempunyai kesan seperti itu akan sangat intensif, tidak seperti kebanyakan program kemahiran sosial yang ada.

Bagaimana Mencari Ahli Terapi Kemahiran Sosial yang Berkelayakan

Oleh kerana tidak ada sijil rasmi untuk ahli terapi kemahiran sosial, menjadi cabaran untuk mencari pengamal yang berkelayakan. Sebilangan besar terapis kemahiran sosial terbaik tidak terlatih sejak dilahirkan: mereka adalah terapis yang sangat berbakat dalam bidang mereka sendiri, dengan pemahaman semula jadi tentang bagaimana menolong orang yang menderita autisme "mendapatkan" bagaimana orang lain berfikir, merasakan, dan bertindak. Oleh itu, hakikat bahawa seseorang telah dilatih dalam kaedah kemahiran sosial tertentu tidak semestinya menjadikannya terapis yang ideal. Mungkin kaedah terbaik untuk menentukan sama ada ahli terapi yang sesuai untuk anda atau anak anda adalah menghadiri beberapa sesi.

Sebilangan besar program sekolah untuk kanak-kanak dengan autisme termasuk terapi kemahiran sosial. Tidak ada jaminan bahawa orang yang menjalankan program tersebut mempunyai latihan khusus atau pengalaman menjalankan program tersebut, jadi mungkin ada masa yang tepat bagi ibu bapa untuk menanyakan siapa yang menawarkan program tersebut dan mengapa mereka dipilih untuk melakukannya. Sama sekali tidak biasa bagi seorang psikologi sekolah atau pekerja sosial untuk menjalankan program kemahiran sosial dengan latihan atau latar belakang yang agak sedikit.

Sekiranya anda berminat untuk mencari terapi kemahiran sosial swasta, idea yang baik adalah bermula dengan bab Autism Society of America tempatan anda atau AutismLink, yang kedua-duanya menawarkan maklumat mengenai pengamal tempatan.