Kandungan
Sekiranya ada satu masalah yang dikongsi oleh semua kanak-kanak kecil dengan autisme, itu adalah kesukaran dengan kemahiran bermain biasa. Kanak-kanak kecil yang mempunyai autisme mungkin berbaris atau menyusun mainan, bermain sendiri dan menentang interaksi dengan rakan sebaya mereka, atau hanya berputar, bergoyang atau menghabiskan masa di dunia mereka sendiri.Penyerapan diri inilah yang menjadikan kanak-kanak autistik sangat sukar untuk belajar daripada meniru, bersosial dengan kanak-kanak lain, atau berhubung dengan orang dewasa dalam kehidupan mereka. Secara teori, ibu bapa boleh memainkan peranan penting dalam mengajar anak-anak autis mereka bermain. Tetapi ketika "bermain dengan anak anda" terdengar seperti orang yang tidak berpengalaman, ini boleh menjadi sangat mencabar bagi ibu bapa anak autis.
Mengapa Sukar Bermain Dengan Anak Autistik
Walaupun sebilangan orang dewasa senang bermain dengan kanak-kanak pada umumnya, ramai yang tidak pasti bagaimana untuk bergaul dengan anak kecil. Kanak-kanak biasa menolong orang dewasa dengan secara aktif meminta mereka untuk "bermain kuda," atau "membuang bola," atau mengambil bahagian dalam permainan. Walau bagaimanapun, kanak-kanak autistik tidak boleh membawa apa-apa kepada orang dewasa. Sebenarnya, ini bergantung kepada orang dewasa untuk mengetahui cara bergaul dan berkomunikasi dengan kanak-kanak yang mungkin tidak berminat untuk bermain. Akibatnya:
- Ia tidak selalu mudah untuk menarik perhatian kanak-kanak autistik atau untuk menarik perhatian mereka lebih dari satu minit atau lebih
- Setelah bertunang, seorang kanak-kanak dengan autisme sering memilih untuk melakukan perkara yang sama berulang kali, dan sukar untuk melanggar coraknya.
- Kanak-kanak dengan autisme jarang akan membawa idea atau tenaga mereka sendiri ke permainan interaktif, jadi semua idea dan tenaga mesti datang dari ibu bapa. Ini boleh meletihkan dan mengecewakan.
- Alat biasa yang kami gunakan untuk melibatkan anak-anak, seperti mengemukakan soalan, memberi cadangan, memulakan aktiviti yang menarik, mungkin melewati anak dengan autisme.
Tetapi semua masalah ini tidak dapat dibandingkan dengan rasa sakit hati dan kesedihan ibu bapa yang sangat nyata apabila anak mereka sendiri mengabaikannya untuk memilih dunia dalaman atau objek. Ya, kebanyakan ibu bapa dapat melewati perasaan penolakan untuk bereksperimen dengan cara baru untuk menarik dan berhubung. Tetapi ketika kita menjangkau anak kita dan dia mengabaikan kita, ketika kita memeluk anak kita dan dia menarik diri, ketika kita melibatkan anak kita dan dia kelihatan tidak sedar, sangat sukar untuk mencari tenaga emosi untuk terus berusaha.
Halangan utama yang lain adalah kenyataan menyedihkan bahawa sebilangan besar ibu bapa lupa bagaimana bermain. Pasti, mereka boleh bermain permainan papan atau sukan, tetapi idea untuk berpura-pura menjadi seseorang atau sesuatu yang mereka tidak lagi menarik. Sebilangan besar ibu bapa hanya boleh mengatur tarikh bermain dan kembali semasa anak-anak mereka berlari dan bermain. Tetapi ibu bapa dengan anak-anak autis tidak mempunyai kemewahan itu.
Walaupun dengan sokongan dan maklumat mengenai "bagaimana bermain dengan anak autistik anda," kebanyakan ibu bapa merasa sedikit terharu dengan cabaran itu. Terdapat beberapa cara mudah untuk mula bermain dengan anak autistik anda, serta terapi yang dipimpin oleh ibu bapa untuk membantu anda membantu anak anda membina kemahiran bermain.
Petua
Walaupun permainan tidak berlaku secara semula jadi untuk anda, anda boleh menggunakan beberapa teknik yang betul dan tepat untuk menarik perhatian anak anda dan bersenang-senang bersama.
- Sekiranya anda menghadapi masalah untuk menarik perhatian anak anda dari aktiviti "pilihan" (membuka dan menutup pintu, melapisi objek, dll.), Jalan penyelesaian terbaik adalah dengan menyertai anak anda dalam aktiviti tersebut. Sebaik sahaja anda mendapat perhatian, cuba ubah aktiviti dengan (misalnya) menambahkan sedikit cabaran atau memindahkan objek dari garis. Anak anda mesti datang kepada anda untuk terus melakukan apa yang dia gemari, dan itulah permulaan komunikasi.
- Permainan mengejar dan menggelitik biasanya dapat melibatkan anak muda yang enggan yang tidak pasti bagaimana untuk berkomunikasi secara lisan atau bertindak balas terhadap tindakan sosial.
- Bubbles adalah alat yang hebat untuk menarik dan bermain. Tiup banyak gelembung dengan cepat dan kemudian satu gelembung besar perlahan-lahan. Ambil giliran.
- Boneka sering berhubung dengan anak-anak apabila manusia tidak dapat melakukannya. Menggunakan boneka watak kegemaran kadang-kadang boleh menghasilkan tindak balas positif yang mengejutkan.
- Bermain air boleh menjadi kaedah hebat untuk bersenang-senang dengan rakan bermain autistik yang enggan. Sama ada anda bermain dengan selang atau di kolam renang, atau hanya bermain di tab mandi atau baldi air, anda boleh bersenang-senang basah tanpa memerlukan perbincangan atau pertandingan.
- Walaupun kanak-kanak dengan autisme mungkin mempunyai masa yang sukar dalam bermain dalam bentuk bebas, mereka sering mudah menghafal skrip. Anda boleh memanfaatkan kemampuan ini dengan membaca atau menyanyikan bersama dari rancangan TV kegemaran. Walaupun anda tidak "bermain" dalam arti biasa, anda boleh bergilir, melakonkan pemandangan, dan juga berimprovisasi bersama.