Kandungan
Perkembangan kanak-kanak berumur 12 hingga 18 tahun harus termasuk pencapaian fizikal dan mental yang dijangka.
Maklumat
Semasa remaja, kanak-kanak membangun keupayaan untuk:
- Fahami idea-idea abstrak. Ini termasuk merangkumi konsep matematik yang lebih tinggi, dan membangunkan falsafah moral, termasuk hak dan keistimewaan.
- Menubuhkan dan mengekalkan hubungan yang memuaskan. Remaja akan belajar untuk berkongsi keintiman tanpa merasa bimbang atau menghalang.
- Bergerak ke arah makna yang lebih matang dari diri mereka dan tujuan mereka.
- Soalan nilai lama tanpa kehilangan identiti mereka.
PEMBANGUNAN FIZIKAL
Semasa remaja, anak-anak muda menjalani banyak perubahan ketika mereka beranjak dewasa. Perubahan awal, prepubescent berlaku apabila ciri seks sekunder muncul.
Gadis-gadis:
- Kanak-kanak mungkin mula mengembangkan tunas payudara seawal 8 tahun. Payudara berkembang sepenuhnya antara umur 12 dan 18 tahun.
- Rambut awam, ketiak dan rambut kaki biasanya mula berkembang pada usia 9 atau 10 tahun, dan mencapai pola dewasa kira-kira 13 hingga 14 tahun.
- Menarche (permulaan tempoh haid) biasanya berlaku kira-kira 2 tahun selepas payudara dini dan rambut kemaluan muncul. Ia mungkin berlaku seawal usia 9, atau sehingga usia 16 tahun. Umur purata haid di Amerika Syarikat adalah kira-kira 12 tahun.
- Pertumbuhan remaja perempuan meningkat sekitar usia 11.5 dan melambatkan usia 16 tahun.
Boys:
- Kanak-kanak lelaki mungkin mula menyedari bahawa buah zakar dan skrotum mereka tumbuh seawal usia 9 tahun. Tidak lama kemudian, zakar mula memanjang. Pada umur 17 atau 18, alat kelamin mereka biasanya pada saiz dan bentuk dewasa mereka.
- Pertumbuhan rambut awam, serta ketiak, kaki, dada, dan rambut muka, bermula pada kanak-kanak lelaki pada usia 12 tahun, dan mencapai corak dewasa sekitar 17 hingga 18 tahun.
- Kanak-kanak lelaki tidak memulakan akil baligh dengan kejadian yang tiba-tiba, seperti permulaan tempoh haid dalam kanak-kanak perempuan. Mempunyai pelepasan malam biasa (impian basah) menandakan permulaan baligh pada lelaki. Impian basah biasanya bermula antara umur 13 dan 17. Umur purata kira-kira 14 dan setengah tahun.
- Suara budak lelaki berubah pada masa yang sama apabila zakar tumbuh. Pelepasan malam berlaku dengan puncak ketinggian puncak.
- Pertumbuhan spurt lelaki meningkat sekitar umur 13 dan setengah dan melambatkan usia 18 tahun.
PERINGATAN
Perubahan fizikal yang tiba-tiba dan pesat yang dialami oleh para remaja menjadikan remaja sangat sedar. Mereka sensitif, dan bimbang tentang perubahan tubuh mereka sendiri. Mereka mungkin membuat perbandingan yang menyakitkan tentang diri mereka dengan rakan-rakan mereka.
Perubahan fizikal mungkin tidak berlaku dalam jadual yang lancar dan teratur. Oleh itu, remaja mungkin melalui peringkat janggal, baik dalam penampilan dan penyelarasan fizikal mereka. Gadis-gadis mungkin cemas jika mereka tidak bersedia untuk permulaan tempoh haid mereka. Kanak-kanak mungkin bimbang jika mereka tidak tahu tentang pelepasan waktu malam.
Semasa remaja, adalah perkara biasa bagi orang muda untuk memisahkan diri daripada ibu bapa mereka dan membuat identiti mereka sendiri. Dalam sesetengah kes, ini mungkin berlaku tanpa masalah daripada ibu bapa dan ahli keluarga mereka yang lain. Walau bagaimanapun, ini boleh menyebabkan konflik di sesetengah keluarga apabila ibu bapa cuba mengawalnya.
Kawan menjadi lebih penting apabila remaja berhenti dari ibu bapa mereka untuk mencari identiti mereka sendiri.
- Kumpulan rakan sebaya mereka boleh menjadi tempat selamat. Ini membolehkan remaja menguji idea baru.
- Pada awal remaja, kumpulan rakan sebaya paling kerap terdiri daripada persahabatan yang tidak romantis. Ini selalunya termasuk "cliques," kumpulan atau kelab. Ahli-ahli kumpulan sebaya sering cuba bertindak sama, berpakaian sama, mempunyai kod rahsia atau ritual, dan turut serta dalam kegiatan yang sama.
- Apabila belia bergerak ke pertengahan remaja (14 hingga 16 tahun) dan seterusnya, kumpulan rakan sebaya memperluas untuk menyertakan persahabatan romantis.
Pada pertengahan hingga akhir remaja, remaja sering merasakan keperluan untuk mewujudkan identiti seksual mereka. Mereka perlu selesa dengan badan dan perasaan seksual mereka. Remaja belajar untuk menyatakan dan menerima kemajuan intim atau seksual. Orang muda yang tidak mempunyai peluang untuk pengalaman seperti itu mungkin mempunyai masa yang lebih sukar dengan hubungan intim apabila mereka dewasa.
Remaja sering kali mempunyai perilaku yang selaras dengan beberapa mitos remaja:
- Mitos pertama adalah mereka "di atas pentas" dan perhatian orang lain sentiasa berpusat pada penampilan atau tindakan mereka. Ini adalah kecenderungan diri yang normal. Walau bagaimanapun, ia mungkin muncul (terutamanya kepada orang dewasa) ke sempadan pada paranoia, cinta diri (narsisisme), atau bahkan histeria.
- Mitos remaja lain adalah idea bahawa "ia tidak akan pernah berlaku kepada saya, hanya orang lain." "Ia" boleh mewakili menjadi hamil atau menangkap penyakit menular seksual selepas melakukan hubungan seks tanpa perlindungan, menyebabkan kemalangan kereta semasa memandu di bawah pengaruh alkohol atau dadah, atau mana-mana kesan negatif yang lain terhadap pengambilan risiko.
KESELAMATAN
Para remaja menjadi lebih kuat dan lebih mandiri sebelum mereka telah membangunkan kemahiran membuat keputusan yang baik. Keperluan kuat untuk kelulusan rakan sebaya mungkin menggoda seorang anak muda untuk mengambil bahagian dalam tingkah laku berisiko.
Keselamatan kenderaan bermotor perlu ditekankan. Ia harus memberi tumpuan kepada peranan pemandu / penumpang / pejalan kaki, risiko penyalahgunaan bahan, dan kepentingan menggunakan tali pinggang keledar. Remaja tidak sepatutnya mempunyai keistimewaan menggunakan kenderaan bermotor kecuali mereka boleh menunjukkan bahawa mereka boleh melakukannya dengan selamat.
Isu keselamatan yang lain adalah:
- Remaja yang terlibat dalam sukan harus belajar menggunakan peralatan dan peralatan pelindung atau pakaian. Mereka harus diajar peraturan permainan yang selamat dan bagaimana untuk mendekati aktiviti yang lebih maju.
- Orang muda perlu sangat sedar kemungkinan bahaya termasuk kematian mendadak. Ancaman ini boleh berlaku dengan penyalahgunaan bahan biasa, dan dengan penggunaan ubat dan alkohol eksperimen.
- Remaja yang dibenarkan menggunakan atau mempunyai akses kepada senjata api perlu belajar bagaimana menggunakannya dengan betul.
Jika remaja perlu dinilai jika mereka kelihatan terisolasi dari rakan sebaya mereka, tidak berminat di sekolah atau aktiviti sosial, atau melakukan yang buruk di sekolah, kerja, atau sukan.
Banyak remaja berisiko tinggi untuk kemurungan dan percubaan bunuh diri yang berpotensi. Ini boleh disebabkan oleh tekanan dan konflik dalam keluarga, sekolah atau pertubuhan sosial, kumpulan rakan sebaya, dan hubungan intim.
TIPS PENTING TENTANG SEKSUALITI
Remaja sering memerlukan privasi untuk memahami perubahan yang berlaku di dalam badan mereka. Sebaik-baiknya, mereka harus dibenarkan mempunyai bilik tidur mereka sendiri. Jika ini tidak mungkin, mereka harus mempunyai sekurang-kurangnya beberapa ruang peribadi.
Mengusik anak remaja tentang perubahan fizikal tidak sesuai. Ia boleh membawa kepada kesedaran diri dan malu.
Ibu bapa perlu ingat bahawa ia adalah semula jadi dan normal untuk remaja mereka berminat dalam perubahan badan dan topik seksual. Ini tidak bermakna bahawa anak mereka terlibat dalam aktiviti seksual.
Remaja boleh bereksperimen dengan pelbagai orientasi seksual atau tingkah laku sebelum merasa selesa dengan identiti seksual mereka sendiri. Ibu bapa perlu berhati-hati untuk tidak memanggil tingkah laku baru "salah," "sakit," atau "tidak bermoral."
Kompleks Oedipal (tarikan kanak-kanak kepada ibu bapa yang bertentangan seks) adalah biasa semasa tahun-tahun remaja. Ibu bapa boleh mengatasinya dengan mengakui perubahan fizikal dan daya tarikan kanak-kanak tanpa menyeberangi sempadan ibu bapa dan kanak-kanak. Ibu bapa juga boleh bangga dengan pertumbuhan belia menjadi matang.
Adalah normal bagi ibu bapa untuk mencari remaja yang menarik. Ini sering berlaku kerana remaja sering kelihatan seperti ibu bapa yang sama (sama-sama) melakukan pada usia yang lebih muda. Daya tarikan ini boleh menyebabkan ibu bapa merasa canggung. Ibu bapa perlu berhati-hati untuk tidak membuat jarak yang boleh membuat remaja berasa bertanggungjawab. Tidak sesuai untuk tarikan ibu bapa kepada seorang anak untuk menjadi sesuatu yang lebih daripada daya tarikan sebagai ibu bapa.Tarikan yang melintasi sempadan ibu bapa-kanak-kanak boleh mengakibatkan kelakuan akrab tidak wajar dengan remaja. Ini dikenali sebagai incest.
PERUNDANGAN DAN PERANGKAAN KUASA
Usaha remaja untuk menjadi mandiri adalah sebahagian daripada perkembangan yang normal. Ibu bapa tidak boleh melihatnya sebagai penolakan atau kehilangan kawalan. Ibu bapa perlu berterusan dan konsisten. Mereka harus ada untuk mendengar idea kanak-kanak tanpa mendominasi identiti bebas kanak-kanak.
Walaupun remaja selalu mencabar angka autoriti, mereka memerlukan atau mengehendaki had. Had menyediakan batas yang selamat bagi mereka untuk berkembang dan berfungsi. Pengaturan had bermakna mempunyai aturan dan peraturan pra-set tentang kelakuan mereka.
Perjuangan kuasa bermula apabila pihak berkuasa dipertaruhkan atau "menjadi benar" adalah isu utama. Keadaan ini harus dielakkan, jika mungkin. Salah satu pihak (biasanya remaja) akan terkalahkan. Ini akan menyebabkan pemuda kehilangan muka. Remaja mungkin berasa malu, tidak mencukupi, marah, dan pahit akibatnya.
Ibu bapa harus bersedia untuk dan mengiktiraf konflik biasa yang mungkin timbul semasa remaja orangtua. Pengalaman mungkin terjejas oleh isu-isu yang tidak dapat diselesaikan dari zaman kanak-kanak ibu bapa, atau dari zaman awal remaja.
Ibu bapa perlu tahu bahawa remaja mereka akan berulang kali mencabar kuasa mereka. Mengekalkan garis komunikasi terbuka dan jelas, namun boleh dirunding, had atau batasan dapat membantu mengurangkan konflik utama.
Kebanyakan ibu bapa berasa seperti mereka mempunyai lebih banyak kebijaksanaan dan pertumbuhan diri ketika mereka bangkit untuk menghadapi cabaran remaja orangtua.
Nama Alternatif
Pembangunan - remaja; Pertumbuhan dan pembangunan - remaja
Imej
Kemurungan remaja
Rujukan
Hazen EP, Abrams AN, Muriel AC. Pembangunan kanak-kanak, remaja dan dewasa. In: Stern TA, Fava M, Wilens TE, Rosenbaum JF, eds. Psikiatri Klinikal Komprehensif Hospital Besar Massachusetts. Ed ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bab 5.
Kleigman RM, Stanton BF, St Geme JW, Schor NF. Perkembangan remaja. In: Kliegman RM, Stanton BF, St. Gemeen JW, Schor NF, eds. Buku Teks Pediatrik Nelson. 20th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bab 110.
Tarikh Semakan 2/16/2017
Dikemaskini oleh: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Penolong Klinik Profesor Pediatrik, Sekolah Perubatan Universiti Washington, Seattle, WA. Juga disemak oleh David Zieve, MD, MHA, Pengarah Perubatan, Brenda Conaway, Pengarah Editorial, dan A.D.A.M. Pasukan editorial.