13 Masalah Pertuturan dan Komunikasi Dengan Kanak-kanak Autistik

Kandungan

• Apakah Kelewatan Pertuturan Pragmatik?
• Bagaimana Autisme Mempengaruhi Pertuturan Pragmatik
• Bagaimana Ahli Terapi Boleh Membantu Dengan Ucapan Pragmatik

Kebanyakan penghidap autisme (walaupun tidak semestinya semuanya) mempunyai kemampuan untuk bercakap. Namun, pada kebanyakan masa, orang dengan autisme bercakap berbeza daripada rakan sebaya mereka. Sebilangan perbezaan tersebut berkaitan dengan pengeluaran dan penggunaan bahasa lisan yang sebenarnya, sementara yang lain berkaitan dengan cabaran dengan "bahasa badan" bukan lisan dan isyarat dan harapan sosial dan budaya yang lain.

Apakah Kelewatan Pertuturan Pragmatik?

Persatuan Pendengaran Bahasa Pertuturan Amerika (ASHA) menggambarkan pertuturan pragmatik mempunyai tiga komponen:

Menggunakan bahasa untuk tujuan yang berbeza, seperti

• Salam (mis. Hello, selamat tinggal)
• Memaklumkan (mis. Saya akan mendapatkan kuki)
• Menuntut (mis. Beri saya kuki)
• Menjanjikan (mis. Saya akan memberikan anda kuki)
• Memohon (mis., Saya ingin kuki, sila)

Menukar bahasa sesuai dengan keperluan pendengar atau situasi, seperti

• Bercakap berbeza dengan bayi daripada orang dewasa
• Memberi maklumat latar belakang kepada pendengar yang tidak dikenali
• Bercakap berbeza di kelas daripada di taman permainan

Mengikut peraturan untuk perbualan dan penceritaan, seperti

• Bergiliran dalam perbualan
• Memperkenalkan topik perbualan
• Mengikuti topik
• Cara menggunakan isyarat lisan dan bukan lisan
• Cara menggunakan ekspresi wajah dan sentuhan mata

Sudah tentu, peraturan pertuturan dan komunikasi berbeza dari satu komuniti ke satu komuniti dan mungkin sama sekali berbeza dari satu negara ke satu bangsa. Tetapi kemampuan untuk mengamati, memahami, dan menggunakan peraturan ini (dan membuat perubahan yang sesuai dalam tetapan sosial yang berbeza) adalah kunci untuk ucapan dan komunikasi yang pragmatik.

Bagaimana Autisme Mempengaruhi Pertuturan Pragmatik

Bagi penghidap autisme, ucapan pragmatik selalu menjadi cabaran pada tahap tertentu. Jelas, orang yang tidak lisan menghadapi masalah yang sangat berbeza daripada orang yang sangat lisan, tetapi kedua-duanya mungkin memerlukan pertolongan dalam memahami ekspresi wajah, isyarat bukan lisan, pengambilan giliran, dan sebagainya. Walaupun corak pertuturan autistik berbeza-beza dari orang ke orang, individu dengan autisme boleh:

1. Lebih kuat atau lebih tenang daripada yang diharapkan secara budaya
2. Bercakap dengan suara memuji atau gunakan intonasi yang berbeza daripada biasa
3. Ulangi keseluruhan skrip dari rancangan televisyen, video, atau filem
4. Bercakap tentang apa yang kelihatannya bukan topik di luar topik
5. Menguasai perbualan dengan bercakap mengenai topik yang menarik hanya untuk diri mereka sendiri
6. Katakan perkara yang sama berulang-ulang kali (sama ada menyatakan fakta yang sama berulang kali atau menggunakan frasa yang sama dengan cara yang sama berulang-ulang; misalnya, mengatakan "itu hebat" sebagai tindak balas kepada setiap pernyataan)
7. Kemukakan pertanyaan atau maklumat sukarelawan mengenai topik yang biasanya dianggap tabu atau sensitif (contohnya "Jadi, adakah anda benar-benar kesal dengan perceraian anda baru-baru ini?" Atau "Saya berjumpa doktor semalam dan perlu memberi sampel air kencing.")
8. Masukkan perbualan apabila mereka tidak diundang, dan / atau tinggalkan perbualan sebelum perbincangan nampaknya berakhir
9. Bersusah payah mengenali sindiran, lelucon, simpulan bahasa, dan ungkapan seperti "periuk yang memanggil cerek hitam" kecuali jika dijelaskan
10. Gunakan bahasa yang kelihatan tidak sesuai dengan situasi (terlalu formal, terlalu tidak formal, cuba menjadi lucu dalam situasi yang serius atau cuba menjadi serius dalam situasi yang bodoh)
11. Ajukan soalan hanya untuk menyatakan idea atau pendapat mereka sendiri (misalnya "Adakah anda suka teleskop? Saya suka teleskop; Saya mempunyai tiga daripadanya. Salah satunya ialah Celestron ..."
12. Beritahu yang sebenarnya, tanpa kesedaran sama ada mengatakan kebenaran akan membawa hasil yang negatif ("ya, pakaian itu membuat anda kelihatan gemuk")
13. Mempunyai kesukaran dengan atau enggan terlibat dalam jenis perbincangan kecil yang biasanya melancarkan interaksi antara kenalan baru atau dalam situasi yang sangat tegang (perbincangan cuaca, misalnya)

Bagaimana Ahli Terapi Boleh Membantu Dengan Ucapan Pragmatik

Ahli terapi pertuturan dan terapi kemahiran sosial bekerja dengan kanak-kanak dan orang dewasa autistik untuk mengatasi kelewatan pertuturan pragmatik. Keluarga dan rakan juga dapat membantu dengan aktif mengajar, memodelkan, dan memainkan peranan corak pertuturan dan penggunaan bahasa yang sesuai. Tidak seperti beberapa terapi, terapi pertuturan dan kemahiran sosial dapat membuat perbezaan yang signifikan bagi kanak-kanak dan orang dewasa.

Peningkatan dalam kemahiran pertuturan pragmatik dapat membuat perbezaan positif yang besar dalam tindak balas orang lain terhadap orang dengan ASD. Penting untuk diperhatikan, bagaimanapun, adalah mungkin untuk "melampaui batas" kanak-kanak autis, khususnya, sehingga penggunaan bahasa mereka secara teknikal betul tetapi "tidak aktif" secara sosial. Pelik tetapi benar, seorang kanak-kanak dengan autisme yang bersalaman dengan orang dewasa, menatap matanya, dan berkata "Senang bertemu dengan anda" berperilaku, tidak seperti kanak-kanak, tetapi seperti rakan sebaya!

• Berkongsi
• Balikkan
• E-mel